Osiguraj se mudro
Autor: Nada Ratković, 8. 3. 2022.
Natječaj je raspisan povodom Svjetskog tjedna novca (engl. Global Money Week) koji se održava od 21. do 27. ožujka 2022. U natječaju „Osiguraj se mudro“ mogu sudjelovati učenici srednjih škola s područja Republike Hrvatske. Natječajem se želi potaknuti mlade da razmišljaju o svojoj budućnosti te da shvate važnost sustava osiguranja u Hrvatskoj. 
Povodom Svjetskog tjedna novca (engl. Global Money Week) koji se održava od 21. do 27. ožujka 2022., odlučili smo sudjelovati u natječaju HANFA-e (HRVATSKA AGENCIJA ZA NADZOR FINANCIJSKIH USLUGA) „Osiguraj se mudro“.
Natječajem se htjelo potaknuti mlade da razmišljaju o svojoj budućnosti te da shvate važnost sustava osiguranja u Hrvatskoj.
Natječemo se s videoradom učenika trećeg razreda u čijoj su izradi sudjelovali Marta Poljak i Valentina Šuča (3.b) pod vodstvom mentorice prof. Nade Ratković.
Videorad učenika, koji odgovara na temeljna pitanja:
- Što je osiguranje?
- Što podrazumijeva pojam rizika u osiguranju?
- Kako nam osiguranje može pomoći u slučaju nastanka osiguranog slučaja?
U izradi videorada učenici se mogu koristiti informacijama na mrežnim stranicama Hanfe, te internetskog portala Novac za sutra. Prijavljeni videoradovi moraju biti autorski te mogu biti u obliku glumljenog skeča, rasprave, intervjua, montažnog kratkog filma ili nekog drugog videosadržaja. Učenici se mogu koristiti primjerima iz stvarnog života u objašnjavanju pojmova ili vrste osiguranja. Na radovima se ne smiju nalaziti imena, prezimena i ostali osobni podaci autora radova, već samo naziv i mjesto škole koja prijavljuje videorad na Natječaj.
Natječaj je otvoren za prijavu do zaključno 10. ožujka 2022.godine.
Želimo im puno uspjeha!
Osiguraj se mudro
Autor: Nada Ratković, 8. 3. 2022.
Natječaj je raspisan povodom Svjetskog tjedna novca (engl. Global Money Week) koji se održava od 21. do 27. ožujka 2022. U natječaju „Osiguraj se mudro“ mogu sudjelovati učenici srednjih škola s područja Republike Hrvatske. Natječajem se želi potaknuti mlade da razmišljaju o svojoj budućnosti te da shvate važnost sustava osiguranja u Hrvatskoj.
Povodom Svjetskog tjedna novca (engl. Global Money Week) koji se održava od 21. do 27. ožujka 2022., odlučili smo sudjelovati u natječaju HANFA-e (HRVATSKA AGENCIJA ZA NADZOR FINANCIJSKIH USLUGA) „Osiguraj se mudro“.
Natječajem se htjelo potaknuti mlade da razmišljaju o svojoj budućnosti te da shvate važnost sustava osiguranja u Hrvatskoj.
Natječemo se s videoradom učenika trećeg razreda u čijoj su izradi sudjelovali Marta Poljak i Valentina Šuča (3.b) pod vodstvom mentorice prof. Nade Ratković.
Videorad učenika, koji odgovara na temeljna pitanja:
- Što je osiguranje?
- Što podrazumijeva pojam rizika u osiguranju?
- Kako nam osiguranje može pomoći u slučaju nastanka osiguranog slučaja?
U izradi videorada učenici se mogu koristiti informacijama na mrežnim stranicama Hanfe, te internetskog portala Novac za sutra. Prijavljeni videoradovi moraju biti autorski te mogu biti u obliku glumljenog skeča, rasprave, intervjua, montažnog kratkog filma ili nekog drugog videosadržaja. Učenici se mogu koristiti primjerima iz stvarnog života u objašnjavanju pojmova ili vrste osiguranja. Na radovima se ne smiju nalaziti imena, prezimena i ostali osobni podaci autora radova, već samo naziv i mjesto škole koja prijavljuje videorad na Natječaj.
Natječaj je otvoren za prijavu do zaključno 10. ožujka 2022.godine.
Želimo im puno uspjeha!
Profesionalno usmjeravanje
učenika završnih razreda
srednjih škola
https://e-usmjeravanie.hzz.hr/Predanketa
.png)
| « Svibanj 2024 » | ||||||
| Po | Ut | Sr | Če | Pe | Su | Ne |
| 29 | 30 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 27 | 28 | 29 | 30 | 31 | 1 | 2 |
| 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
Objašnjenje rang lista.PDF
Preporuke za rješavanje matematike.PDF
| KORISNI LINKOVI I MI... |  |
| > MINISTARSTVO ZNANOST... |
| > MINISTARSTVO GOSPODA... |
| > Nacionalni centar za... |
| > Agencija za strukovn... |
 |
| Dnevni tisak i portali | |
|
