Trajanje projekta: 16. siječnja – 9. lipnja 2026.
Završnica projekta provodi se u sklopu EU Green Weeka (3. – 9. lipnja 2026.), koji organizira Europska komisija pod temom:
„Investing in a Nature-Positive Economy“ – “Ulaganje u gospodarstvo koje pozitivno djeluje na prirodu“.
Opis projekta
Projekt EU Green Week – Zeleni resursi usmjeren je na upoznavanje učenika s europskim zelenim politikama, Europskim zelenim planom i ulogom prirode u razvoju održivog i konkurentnog gospodarstva. Kroz niz međusobno povezanih aktivnosti učenici istražuju ekološke izazove, analiziraju politike Europske unije te razvijaju vlastite prijedloge rješenja za lokalnu zajednicu i budućnost Europe do 2050. godine. Projekt potiče aktivno građanstvo, kritičko mišljenje, suradnju i odgovornost prema okolišu.
Aktivnosti projekta
1. ZELENI IZAZOV – Kako spasiti Europu do 2050
Trajanje aktivnosti: 16. siječnja – 31. siječnja 2026.
Opis aktivnosti
Učenici se upoznaju s ciljevima klimatske neutralnosti EU do 2050. godine. U timovima istražuju glavne ekološke izazove (klimatske promjene, zagađenje, gubitak bioraznolikosti) te osmišljavaju moguća rješenja za budućnost Europe.
Ciljevi aktivnosti
- Upoznati učenike s pojmom klimatske neutralnosti
- Potaknuti promišljanje o dugoročnim posljedicama današnjih odluka
- Razvijati timski rad i kreativnost
Ishodi učenja (za učenike)
Učenici će moći:
- objasniti pojam klimatske neutralnosti
- prepoznati ključne ekološke izazove Europe
- predložiti održiva rješenja za budućnost
Kompetencije koje učenici stječu: kritičko mišljenje, suradnja i komunikacija, rješavanje problema i ekološka osviještenost.
2. Europa na raskrižju
Trajanje aktivnosti: 1. veljače – 15. veljače 2026.
Opis aktivnosti
Kroz raspravu i analizu stvarnih primjera učenici promišljaju o smjeru razvoja Europe: kako uskladiti gospodarski razvoj i zaštitu okoliša.
Ciljevi aktivnosti
- Razviti sposobnost argumentirane rasprave
- Razumjeti složenost političkih i društvenih odluka
- Poticati demokratsku kulturu dijaloga
Ishodi učenja (za učenike)
Učenici će moći:
- analizirati različite razvojne smjerove EU
- argumentirati iznose stavove
- uvažavati različita mišljenja
Kompetencije koje učenici stječu: građanske kompetencije, komunikacijske vještine, kritičko mišljenje
3. Zeleni resori EU
Trajanje aktivnosti: 1. ožujka – 15. ožujka 2026.
Opis aktivnosti
Učenici istražuju institucije i resore EU koji se bave zaštitom okoliša, energijom, prometom i poljoprivredom te povezuju europske politike s primjerima iz svakodnevnog života.
Ciljevi aktivnosti
- Upoznati strukturu i djelovanje EU
- Razviti istraživačke vještine
- Povezati teoriju i praksu
Ishodi učenja (za učenike)
Učenici će moći:
- opisati ulogu zelenih resora EU
- objasniti kako EU politike utječu na građane
- prezentirati rezultate istraživanja
Kompetencije
- digitalne kompetencije
- istraživačke vještine
- informacijska pismenost
4. EU SUMMIT MLADIH
Trajanje aktivnosti: 15. ožujka – 31. ožujka 2026.
Opis aktivnosti
Simulacija sastanka EU: učenici preuzimaju uloge predstavnika država članica i raspravljaju o zelenim politikama te donose zajedničke preporuke.
Ciljevi aktivnosti
- Razviti razumijevanje demokratskog procesa
- Poticati aktivno sudjelovanje mladih
- Razviti vještine javnog nastupa
Ishodi učenja (za učenike)
Učenici će moći:
- sudjelovati u simulaciji donošenja odluka
- surađivati u međunarodnom kontekstu
- oblikovati zajedničke zaključke
Kompetencije
- građanske i društvene kompetencije
- komunikacija i suradnja
- vodstvo i odgovornost
5. Europski zeleni plan – Europa klimatski neutralna do 2050.
Opis aktivnosti
Učenici analiziraju Europski zeleni plan kroz radionice, video-materijale i primjere dobre prakse te povezuju ciljeve plana s lokalnom zajednicom i školom.
Ciljevi aktivnosti
- Upoznati ključne strategije EU
- Razumjeti povezanost politike i svakodnevnog života
- Poticati odgovorno ponašanje
Ishodi učenja (za učenike)
Učenici će moći:
- objasniti ciljeve Europskog zelenog plana
- prepoznati važnost održivog razvoja
- predložiti zelene mjere za školu
Kompetencije
- održivi razvoj
- analitičke vještine
- odgovorno građanstvo
6. Zeleni detektivi – moja škola, moj okoliš
Opis aktivnosti
Učenici analiziraju stanje okoliša u školi i lokalnoj zajednici (otpad, energija, voda, zelenilo) te predlažu poboljšanja.
Ciljevi aktivnosti
- Razviti ekološku odgovornost
- Poticati aktivno građanstvo
- Učiti promatranjem i analizom
Ishodi učenja (za učenike)
Učenici će moći:
- prepoznati ekološke probleme u svojoj okolini
- prikupiti i analiziraju podatke
- predložiti konkretna rješenja
Kompetencije
- ekološke kompetencije
- inicijativnost
- odgovornost
7. Zelene politike u praksi: od problema do prijedloga
Opis aktivnosti
Završna aktivnost projekta u kojoj učenici, na temelju prethodnih aktivnosti, izrađuju konkretne prijedloge zelenih politika ili projekata za školu ili zajednicu.
Ciljevi aktivnosti
- Primijeniti stečeno znanje
- Razviti projektno i poduzetničko razmišljanje
- Poticati aktivnu ulogu mladih
Ishodi učenja (za učenike)
Učenici će moći:
- izraditi projektne prijedloge
- prezentirati rješenja
- povezati lokalne probleme s europskim politikama
Kompetencije
- poduzetničke kompetencije
- prezentacijske vještine
- kreativnost i inovativnost
Završnica projekta
Završnica projekta provodi se u sklopu EU Green Weeka (3. – 9. lipnja 2026.), koji organizira Europska komisija pod temom
„Investing in a Nature-Positive Economy“.
U završnoj fazi projekta učenici objedinjuju znanja, vještine i iskustva stečena tijekom svih projektnih aktivnosti. Kroz prezentacije, rasprave i prikaz projektnih prijedloga učenici predstavljaju svoja rješenja usmjerena na očuvanje prirode, održivi razvoj i odgovorno gospodarenje resursima. Završnica naglašava ulogu mladih u oblikovanju održive i klimatski neutralne Europe te povezuje lokalne inicijative s europskim zelenim politikama.
Projekt završava zajedničkim zaključcima i porukama učenika o važnosti ulaganja u prirodu kao temelja stabilnog i otpornog gospodarstva budućnosti.
ZAVRŠNA AKTIVNOST PROJEKTA
“investing in a Nature-Positive Economy” – “Ulaganje u gospodarstvo koje pozitivno djeluje na prirodu“
Opis aktivnosti
U završnoj aktivnosti učenici objedinjuju znanja, vještine i iskustva stečena tijekom projekta. Kroz prezentacije, rasprave i prikaz projektnih prijedloga predstavljaju rješenja usmjerena na očuvanje prirode, održivi razvoj i odgovorno gospodarenje resursima.
Ciljevi aktivnosti
- razumjeti pojam nature-positive economy
- povezati zaštitu prirode s gospodarskim razvojem
- potaknuti aktivnu ulogu mladih u oblikovanju održive Europe
Ishodi učenja (za učenike)
Učenici će moći:
- objasniti pojam gospodarstva koje pozitivno djeluje na prirodu
- analizirati primjere ulaganja u prirodu
- povezati europske zelene politike s lokalnim inicijativama
- predložiti održiva rješenja za zajednicu
- prezentirati projektne prijedloge
Kompetencije koje učenici stječu
- građanske i europske kompetencije
- ekološka i održiva pismenost
- kritičko i analitičko mišljenje
- poduzetničke i projektne kompetencije
- komunikacijske vještine
- suradnja i timski rad
Završna poruka projekta
Ulažući u prirodu, gradimo budućnost Europe.
Autorica i voditeljica projekta: Nada Ratković, prof. savjetnik