Europski Tjedan Mladih 2026-Euroean Youth Week (EYW) 2026.
Utjecaj digitalnog marketinga na formiranje slike o sebi i potrošačke navike mladih (FOMO efekt)
Izvještaj o radionici povodom Europskog tjedna mladih 2026.
Srednja strukovna škola bana Josipa Jelačića Sinj s ponosom je sudjelovala u obilježavanju European Youth Week, koji se održavao od 24. travnja do 1. svibnja 2026. godine u organizaciji Europske komisije. Riječ je o važnoj europskoj manifestaciji koja se održava svake druge godine s ciljem promicanja aktivnog sudjelovanja mladih, građanske odgovornosti, solidarnosti, jednakosti i uključivanja mladih u društvene procese diljem Europe. Ovogodišnje izdanje bilo je posvećeno temi „Solidarnost i pravednost“, a posebno je obilježeno i trideset godina volontiranja u Europi.
U sklopu obilježavanja ove značajne europske inicijative učenici 4. a razreda, zanimanje ekonomist, su u razdoblju od 24. 04. do 06. 05. 2026. godine na nastavi Marketinga sudjelovali u radionici pod nazivom „The Impact of Digital Marketing on Self-Image and Consumer Behaviour of Young People (FOMO Effect)“ – Utjecaj digitalnog marketinga na formiranje slike o sebi i potrošačke navike mladih (FOMO efekt) i aktivnostima EYW. Ulogu moderatorice je uspješno obnašala učenica Gabrijela Šimac, kojoj je upravo utjecaj digitalnog marketinga na sliku o sebi i potrošačko ponašanje mladih tema završnog rada. Učenik Mateo Balajić je koordinirao aktivnosti tijekom radionice. Organizatorica i voditeljica aktivnosti bila je Nada Ratković, profesor savjetnik. Događaj je javan i vidljiv na mapi događanja.
Aktivnost je provedena uživo, na hrvatskom i dijelom na engleskom jeziku, a sudjelovalo je ukupno 23 sudionika. Cilj radionice bio je potaknuti učenike na razmišljanje o znanjima, iskustvima i kompetencijama koje su stekli tijekom četverogodišnjeg obrazovanja, ali i povezati naučeno sa suvremenim izazovima mladih u digitalnom okruženju.
Kroz radionicu učenici su imali zadatak napisati osvrt na temu „Što sam naučio/la tijekom četiri godine obrazovanja za zanimanje ekonomist“. U svojim radovima povezivali su stručna znanja iz ekonomije, marketinga, poduzetništva i poslovnih komunikacija s primjerima iz svakodnevnog života te utjecajem digitalnih medija na mlade.
Poseban doprinos radionici dala je učenica Gabrijela Šimac koja je kroz predstavljanje teme svog završnog rada analizirala način na koji društvene mreže, digitalno oglašavanje i influenceri oblikuju mišljenje, ponašanje i odluke mladih ljudi. U svom osvrtu istaknula je kako je tijekom školovanja naučila da marketing danas nije usmjeren samo na prodaju proizvoda, već i na stvaranje osjećaja pripadnosti, potrebe za praćenjem trendova i uspoređivanja s drugima. Posebno je naglasila pojam FOMO efekta („fear of missing out“) koji se odnosi na strah od propuštanja događaja, iskustava ili trendova koje mladi svakodnevno prate putem društvenih mreža.
Tema radionice bila je usmjerena na podizanje svijesti mladih o utjecaju digitalnog marketinga na sliku o sebi, samopouzdanje i potrošačko ponašanje, s posebnim naglaskom na FOMO efekt. U današnjem vremenu mladi su svakodnevno izloženi velikom broju sadržaja na društvenim mrežama, influencer kampanjama i internetskim oglasima koji često prikazuju nerealne standarde ljepote, uspjeha i načina života. Upravo zbog toga bilo je važno mladima približiti načine na koje digitalni marketing utječe na njihove emocije, navike i odluke o kupnji.
Tijekom prvog dijela radionice sudionici su analizirali različite primjere sadržaja s društvenih mreža, internetskih oglasa i influencer objava. Učili su prepoznavati skrivene marketinške strategije, manipulativne poruke i idealizirane prikaze stvarnosti. Kroz vođenu raspravu razgovarali su o tome kako takvi sadržaji utječu na njihovo samopouzdanje, zadovoljstvo vlastitim izgledom, emocionalno stanje i svakodnevne životne odluke.
Kroz analizu različitih digitalnih kampanja učenici su raspravljali o tome kako društvene mreže mogu utjecati na stvaranje idealizirane slike života, razvoj potrošačkih navika i donošenje odluka pod pritiskom trendova. Zaključili su kako mladi često donose odluke pod utjecajem online sadržaja, reklama i influencera, pri čemu se potrebe i želje često teško razlikuju.
U drugom dijelu aktivnosti sudionici su radili u manjim skupinama te su osmislili vlastite kampanje kojima promiču autentičnost, realnu sliku života, odgovornu potrošnju i pozitivno korištenje digitalnih platformi. Svoje ideje predstavili su ostalim sudionicima, pri čemu su pokazali veliku kreativnost, sposobnost timskog rada i razvijene komunikacijske vještine. Posebno su naglasili važnost iskrene komunikacije na društvenim mrežama te potrebu da se mlade osobe potiče na prihvaćanje sebe i razvoj samopouzdanja.
Tijekom radionice učenici su pokazali razumijevanje ekonomskih i marketinških pojmova poput ponašanja potrošača, ciljnih skupina, promocije i digitalnog oglašavanja. Razvijali su kritičko mišljenje, medijsku i digitalnu pismenost te sposobnost analize suvremenih društvenih pojava. Također su osvijestili važnost odgovornog korištenja društvenih mreža i očuvanja mentalnog zdravlja mladih u digitalnom okruženju.
Učenici su kroz svoje radove naglasili kako su tijekom četiri godine školovanja stekli brojna znanja i vještine koje će moći primijeniti u daljnjem obrazovanju i poslovnom životu. Osim stručnih kompetencija, razvijali su komunikacijske vještine, organiziranost, odgovornost, timski rad i sposobnost javnog nastupa.
Posebno ističemo doprinos učenice Gabrijele Šimac, koja je kao moderatorica aktivnosti pokazala iznimnu zrelost, odgovornost i komunikacijske sposobnosti. Budući da izrađuje završni rad na ovu temu, sudjelovanje u radionici omogućilo joj je povezivanje teorijskih znanja s praktičnim iskustvom, neposredan uvid u stavove mladih te dodatno unapređenje prezentacijskih i organizacijskih kompetencija.
Ova aktivnost u potpunosti je bila usklađena s europskim ciljevima za mlade, među kojima su povezivanje Europske unije s mladima, ravnopravnost, inkluzivna društva, informiranje i konstruktivan dijalog te briga za mentalno zdravlje i dobrobit mladih. Sudjelovanjem u European Youth Week škola je još jednom potvrdila svoju otvorenost prema suvremenim obrazovnim trendovima, europskim projektima i aktivnom uključivanju učenika u aktualne društvene teme.
Aktivnosti se nalaze na digitalnoj Padlet ploči:
Dana 24. travnja 2026. godine učenici su se pridružili online plenarnoj sjednici Europskog tjedna mladih 2026., koja se održala u Europskom parlamentu u Bruxellesu. Tijekom prijenosa uživo imali su priliku pratiti obraćanja europskih dužnosnika, stručnjaka i mladih predstavnika te sudjelovati u promicanju europskih vrijednosti, aktivnog građanstva, solidarnosti i uključivanja mladih u suvremene društvene procese.
Zaključno, obilježavanje European Youth Week u Srednjoj strukovnoj školi bana Josipa Jelačića Sinj uspješno je provedeno kroz kvalitetnu, suvremenu i edukativnu radionicu koja je kod mladih potaknula kritičko promišljanje, odgovornost i aktivno sudjelovanje u društvu. Sudionici su stekli nova znanja i vrijedna iskustva, a škola je još jednom pokazala da uspješno priprema učenike za izazove modernog digitalnog i europskog društva.
Poruka: Kraj jednog poglavlja, početak novih prilika
Četiri godine prošle su brže nego što smo mogli zamisliti. Zajedno smo učili, rasli, griješili, smijali se i stvarali uspomene koje ćemo zauvijek nositi sa sobom. Ovo nije samo kraj jednog školskog razdoblja, već početak novih puteva, novih izazova i novih snova. Neka nas znanje koje smo stekli, prijateljstva koja smo izgradili i iskustva koja smo proživjeli vode prema uspješnoj i sretnoj budućnosti. Ne bojte se sanjati velike snove, vjerovati u sebe i hrabro koračati prema svojim ciljevima. Jer naša priča ovdje ne završava — ona tek počinje.
https://padlet.com/nada_ratkovic1/kraj-jednog-poglavlja-pocetak-novih-prilika-kdp5egvneax8mwt0
Autor: Nada Ratković, prof. savjetnik