Primjer dobre prakse inovativnih metoda poučavanja
Biološka raznolikost u opasnosti – Mali koraci za velike promjene –„Biodiversity in Danger – Small Steps for a Big Change“
Povodom obilježavanja Međunarodnog dana biološke raznolikosti 2026., učenici 3.a, 3.m i 4.a razreda zanimanja ekonomist i turističko-hotelijerski komercijalist sa svojom nastavnicom Nada Ratković, sudjelovali su u edukativnoj i istraživačkoj aktivnosti pod nazivom „Biodiversity in Danger – Small Steps for a Big Change”. U aktivnosti je sudjelovalo ukupno 70 učenika, a cilj aktivnosti bio je razvijanje ekološke svijesti, razumijevanje važnosti očuvanja prirode i biološke raznolikosti te poticanje odgovornog ponašanja prema okolišu i održivom razvoju.
Aktivnost „Biodiversity in Danger – Small Steps for a Big Change” objavljena je i na službenoj međunarodnoj stranici Convention on Biological Diversity (CBD) u sklopu globalnog obilježavanja Međunarodnog dana biološke raznolikosti 2026. godine, čime je aktivnost Srednje strukovne škole bana Josipa Jelačića Sinj predstavljena kao dio svjetskih inicijativa usmjerenih na očuvanje biološke raznolikosti i održivi razvoj. Tema Međunarodnog dana biološke raznolikosti 2026. godine bila je „Acting Locally for Global Impact”, s naglaskom na važnost lokalnog djelovanja za ostvarivanje globalnih ciljeva zaštite prirode i okoliša.
Događaj je javno objavljen na međunarodnoj platformi:
Convention on Biological Diversity – Celebrations Worldwide 2026
Objavljivanje aktivnosti na međunarodnoj razini dodatno je potvrdilo važnost uključivanja mladih u projekte povezane s ekologijom, održivim razvojem i aktivnim građanstvom te omogućilo međunarodnu vidljivost rada učenika i škole.
Aktivnost je započela uvodnim dijelom „Koliko poznajemo prirodu?” tijekom kojeg su učenici kroz raspravu analizirali osnovne pojmove povezane s biološkom raznolikošću, zaštitom okoliša i održivim razvojem. Učenici su objasnili kako biološka raznolikost predstavlja raznolikost biljaka, životinja, mikroorganizama i ekosustava na Zemlji te zaključili kako su mnoge vrste ugrožene zbog klimatskih promjena, onečišćenja okoliša, uništavanja prirodnih staništa, požara, plastike i drugih oblika ljudskog djelovanja. Poseban naglasak stavljen je na promišljanje o tome kako pojedinci mogu pozitivno utjecati na okoliš kroz recikliranje, štednju energije i vode, smanjenje korištenja plastike i odgovornije svakodnevne navike.
U sklopu istraživačkog zadatka „Biodiversity in Danger” učenici su analizirali problem klimatskih promjena i njihov utjecaj na prirodu i okoliš. Istraživali su posljedice poput nestanka biljnih i životinjskih vrsta, suša, požara, poplava i uništavanja ekosustava te navodili primjere iz Hrvatske, posebno sve češće ljetne požare i sušna razdoblja. Kroz istraživački rad učenici su predlagali moguća rješenja poput korištenja obnovljivih izvora energije, sadnje drveća, smanjenja otpada i plastike te odgovornog ponašanja prema prirodi i okolišu.
Statistička analiza
Poseban dio aktivnosti odnosio se na statističku analizu pod nazivom „Mali koraci za velike promjene”. Učenici su proveli anketu među 70 učenika te analizirali rezultate vezane uz ekološke navike i svijest mladih o zaštiti okoliša. Analiza rezultata pokazala je kako učenici razvijaju ekološku svijest i razumiju važnost zaštite okoliša, ali i da postoji prostor za veće uključivanje mladih u ekološke aktivnosti i projekte održivog razvoja.
Rezultati ankete provedene među 70 učenika pokazuju visoku razinu ekološke svijesti i razumijevanja važnosti očuvanja okoliša i biološke raznolikosti. Većina učenika smatra da klimatske promjene predstavljaju ozbiljan globalni problem te vjeruju kako mladi mogu imati važnu ulogu u stvaranju pozitivnih promjena u društvu. Najveći broj učenika naveo je kako redovito gasi svjetla prilikom izlaska iz prostorije te pokušava smanjiti korištenje plastike i odgovornije se ponašati prema okolišu. Također, velik broj učenika smatra da bi škole trebale organizirati više aktivnosti povezanih s ekologijom, održivim razvojem i zaštitom prirode. Iako značajan broj učenika sudjeluje u ekološkim aktivnostima i razvrstava otpad kod kuće, rezultati pokazuju kako postoji prostor za dodatno poticanje aktivnog uključivanja mladih u projekte zaštite okoliša i održivog razvoja.
Analiza rezultata potvrđuje da učenici prepoznaju važnost očuvanja prirode i održivog razvoja te pokazuju spremnost za odgovornije ponašanje prema okolišu. Aktivnost „Biodiversity in Danger – Small Steps for a Big Change“ pridonijela je razvoju ekološke svijesti, kritičkog mišljenja i aktivnog građanstva te je dodatno motivirala učenike na promišljanje o vlastitoj ulozi u zaštiti planeta.
„Male promjene pojedinca mogu stvoriti velike promjene za budućnost cijelog planeta.“
U kreativnom dijelu aktivnosti „Small Steps for a Big Change” učenici su izrađivali ekološke poruke i slogane kojima su željeli potaknuti odgovorno ponašanje prema prirodi. Među porukama posebno su se istaknule: „Čuvaj prirodu – ona čuva nas.”, „Mali koraci stvaraju velike promjene.”, „Planet Zemlja nema rezervu.” i „Budi dio rješenja, a ne problema.” Aktivnost je razvijala kreativnost, komunikacijske vještine i svijest o važnosti osobne odgovornosti u očuvanju okoliša.
Kroz digitalni Padlet učenici su objavljivali fotografije zaštićenih biljaka Hrvatske, infografike o klimatskim promjenama, savjete za recikliranje, digitalne plakate, rezultate ankete i zanimljivosti o ugroženim vrstama. Digitalni alati omogućili su učenicima suvremen i kreativan način prikazivanja rezultata rada te dodatno razvijali njihove digitalne kompetencije i vještine prezentiranja sadržaja.
U završnoj raspravi „Može li pojedinac promijeniti svijet?” učenici su zaključili kako svaki pojedinac može doprinijeti zaštiti okoliša malim svakodnevnim promjenama. Istaknuli su važnost recikliranja, štednje energije i odgovornog ponašanja te naglasili kako mladi mogu podizati svijest i poticati druge na pozitivne promjene. Zaključili su kako male lokalne akcije mogu imati veliki globalni utjecaj.
Kroz završnu refleksiju učenici su istaknuli kako su naučili koliko je važna biološka raznolikost i zaštita prirode te koliko ljudsko djelovanje utječe na nestanak biljnih i životinjskih vrsta. Mnogi učenici naveli su kako će u budućnosti pokušati koristiti manje plastike, više reciklirati i odgovornije se ponašati prema okolišu.
Povezanost aktivnosti s nastavnim predmetima
U aktivnosti „Biodiversity in Danger – Small Steps for a Big Change” učenici su interdisciplinarno povezivali sadržaje iz nastavnih predmeta Statistika i Marketing, razvijajući istraživačke, analitičke, komunikacijske i kreativne kompetencije.
Statistika – 3.a i 3.m razred
Učenici 3.a i 3.m razreda analizirali su rezultate ankete provedene među 70 učenika te su kroz nastavni predmet Statistika donosili zaključke na temelju prikupljenih podataka. Izrađivali su tablice, analizirali rezultate i interpretirali podatke vezane uz ekološke navike, svijest o klimatskim promjenama i održivom razvoju.
Kroz statističku obradu podataka učenici su zaključili:
- da većina učenika prepoznaje važnost očuvanja okoliša i biološke raznolikosti
- da mladi vjeruju kako mogu utjecati na pozitivne promjene u društvu
- da postoji visoka svijest o ozbiljnosti klimatskih promjena
- da učenici žele više ekoloških aktivnosti i projekata u školi
- da je potrebno dodatno poticati aktivno sudjelovanje u ekološkim akcijama i razvoj održivih životnih navika
Učenici su razvijali sposobnost analize i interpretacije statističkih podataka, kritičko promišljanje i donošenje zaključaka na temelju rezultata istraživanja.
Marketing – 3.a i 4.a razred
Učenici 3.a i 4.a razreda povezali su aktivnost s nastavnim predmetom Marketing kroz analizu važnosti ekološke svijesti, društveno odgovornog poslovanja i promocije održivog razvoja.
Kroz kreativne i promotivne aktivnosti učenici su zaključili:
- da marketing ima važnu ulogu u podizanju svijesti o zaštiti okoliša
- da društveno odgovorne kampanje mogu pozitivno utjecati na ponašanje ljudi
- da poduzeća sve više trebaju promovirati održive proizvode i ekološke vrijednosti
- da vizualna komunikacija, slogani i digitalni sadržaji mogu motivirati ljude na odgovornije ponašanje prema prirodi
- da mladi mogu koristiti društvene mreže i digitalne alate za širenje pozitivnih ekoloških poruka i promicanje održivog razvoja
Učenici su kroz izradu slogana, digitalnih plakata i promotivnih poruka razvijali kreativnost, komunikacijske i marketinške kompetencije te razumjeli važnost zelenog i društveno odgovornog marketinga u suvremenom društvu.
Male promjene danas stvaraju održivu budućnost sutra.
Act locally. Think globally. Protect biodiversity.
Autor: Nada Ratković, prof. savjetnik