Modularna nastava -ključ cjeloživotnog učenja
U okviru 19. Tjedna cjeloživotnog učenja, 4. listopada 2025. godine u Srednjoj strukovnoj školi bana Josipa Jelačića Sinj održana je stručna aktivnost pod nazivom „Modularna nastava – ključ cjeloživotnog učenja“.
Program je obuhvatio stručno predavanje i praktične radionice pod zajedničkim nazivom „Modularna nastava – put prema fleksibilnom i učinkovitom obrazovanju“. Tijekom aktivnosti predstavljena su temeljna obilježja modularne nastave kao suvremenog, fleksibilnog i ishodovno usmjerenog pristupa poučavanju koji doprinosi kvalitetnijem planiranju nastavnog procesa te razvoju kompetencija potrebnih za cjeloživotno učenje.
Posebna pozornost posvećena je strukturi modula, povezivanju modula s kurikulumom, oblikovanju ishoda i podishoda učenja te njihovoj operacionalizaciji kroz konkretne nastavne aktivnosti. Sudionicima su predstavljeni primjeri izrade izvedbenoga kurikula, planiranja scenarija poučavanja te mogućnosti prilagodbe modularne nastave različitim obrazovnim kontekstima i potrebama učenika.
U praktičnom dijelu aktivnosti prikazani su primjeri modularnih nastavnih scenarija, načini izrade nastavnih materijala te različiti oblici vrednovanja, uključujući formativno, sumativno, vršnjačko i samovrednovanje. Poseban naglasak stavljen je na usklađivanje ishoda učenja, nastavnih aktivnosti i metoda vrednovanja kao ključnih elemenata kvalitetne provedbe modularne nastave.
Predavanje je također obuhvatilo primjere dobre prakse, mogućnosti primjene digitalnih alata i suvremenih metoda poučavanja koje potiču aktivno učenje, suradnju, kritičko promišljanje i razvoj funkcionalnih znanja. Istaknuta je važnost modularnog pristupa u razvoju stručnih i generičkih kompetencija te njegova uloga u osnaživanju nastavnika i učenika za uspješno cjeloživotno učenje.
Predavanje i radionice pozitivno su evaluirani, a sudionici su posebno istaknuli stručnost predavača, jasnoću i kvalitetu izlaganja, korisnost prikazanih primjera iz prakse te neposrednu primjenjivost predstavljenih sadržaja u svakodnevnom nastavnom radu. Pozitivne povratne informacije potvrdile su važnost ovakvih stručnih usavršavanja u jačanju kompetencija nastavnika i unapređenju kvalitete odgojno-obrazovnog procesa.
Održavanjem ove aktivnosti dodatno je promovirana važnost modularne nastave kao jednog od ključnih elemenata modernizacije strukovnog obrazovanja i razvoja obrazovnog sustava usmjerenog na potrebe učenika, tržišta rada i cjeloživotnog učenja. Aktivnost su vodili Nada Ratković, mag. oec. i Stipe Ivišić, koji su ujedno bili organizatori i predavači.
Autor: Nada Ratković, prof. savjetnik