Obilježavanje Međunarodnog dana tolerancije
U povodu Međunarodnog dana tolerancije (16. studenoga) učenici 1. a razreda zanimanja Referent za poslovnu ekonomiju u sklopu modula Uvod u poduzetništvo proveli nastavnu aktivnost UTR koja je usmjerena na promicanje poštovanja, ravnopravnosti i uvažavanja različitosti. Aktivnost je bila osmišljena s ciljem osvještavanja važnosti tolerancije u svakodnevnom životu te poticanja učenika na aktivno sudjelovanje i izražavanje vlastitih stavova.
Cilj aktivnosti bio je potaknuti učenike na promišljanje o važnosti tolerancije, ravnopravnosti i uvažavanja različitosti, s posebnim naglaskom na:
- rodnu ravnopravnost
- ulogu žena u ekonomiji
- uključivanje učenika u raspravu
- osnaživanje djevojaka za budućnost
Aktivnost je bila usmjerena na razvijanje kritičkog mišljenja, argumentiranog izražavanja vlastitog stava te aktivnog sudjelovanja učenika u dijalogu.
Opis provedbe aktivnosti
Aktivnost je započela upoznavanjem učenika s obilježavanjem Međunarodnog dana tolerancije, nakon čega su učenici zajednički proučili plakat koji je sadržavao ključne poruke vezane uz toleranciju i ravnopravnost. Kroz vođeni razgovor analizirane su četiri tematske cjeline: rodna ravnopravnost, uloga žena u ekonomiji, važnost uključivanja učenika u raspravu i osnaživanje djevojaka za budućnost.
Učenici su samostalno odabrali jednu temu te napisali kratko osobno mišljenje (5–10 rečenica) u kojem su se osvrnuli na važnost odabrane teme, njezinu prisutnost u vlastitoj okolini te mogućnosti pozitivnih promjena. Uz pisani dio, učenici su izrađivali infografike kojima su na vizualno jasan i kreativan način prikazali ključne poruke tolerancije i ravnopravnosti.Nakon završetka pisanog dijela, učenici su fotografirali svoje radove i objavili ih na zajedničkom Padletu, čime je omogućena razmjena mišljenja i ideja u digitalnom okruženju.
Poseban naglasak stavljen je na čitanje i komentiranje radova drugih učenika, pri čemu su učenici vježbali kulturu dijaloga, poštivanje različitih stavova i konstruktivnu komunikaciju.
Provedbom aktivnosti učenici su: objasnili pojam tolerancije i njezinu važnost u društvu, prepoznali važnost rodne ravnopravnosti i uloge žena u ekonomiji, razvijali vještine izražavanja vlastitog mišljenja, pokazali sposobnost uvažavanja različitih perspektiva, koristili digitalne alate za suradnju i komunikaciju, osvijestili važnost aktivnog sudjelovanja u zajednici
Metode i oblici rada: razgovor i rasprava, analiza plakata, samostalni pisani rad, digitalni rad (Padlet) i međusobno vrednovanje i refleksija.
Ishodi učenja: Nakon provedene aktivnosti učenik/učenica:
- objašnjava pojam tolerancije i njezinu važnost u svakodnevnom životu i društvu
- prepoznaje i objašnjava važnost rodne ravnopravnosti i uloge žena u društvu i ekonomiji
- uočava važnost uključivanja učenika u raspravu i aktivnog sudjelovanja u zajednici
- izražava vlastito mišljenje o društvenim temama na argumentiran i kulturan način
- poštuje različita mišljenja i razvija empatiju prema drugima
- koristi digitalne alate (Padlet) za dijeljenje ideja i sudjelovanje u raspravi
- razvija svijest o osobnoj odgovornosti u izgradnji tolerantnog i uključivog okruženja
Provedena aktivnost doprinijela je razvijanju svijesti učenika o važnosti tolerancije, ravnopravnosti i međusobnog uvažavanja te ih potaknula na aktivno promišljanje o vlastitoj ulozi u stvaranju pravednijeg i uključivijeg društva. Učenici su pokazali visok stupanj angažiranosti, kreativnosti i odgovornosti, a kroz zadatak su osvijestili vrijednost vlastitog glasa i važnost poštivanja različitih mišljenja.
Kroz ovu aktivnost učenici su razvijali kritičko mišljenje i empatiju te shvatili da tolerancija znači slušati, razumjeti i poštovati druge. Obilježavanje Međunarodnog dana tolerancije dodatno ih je potaknulo da svojim ponašanjem i stavovima doprinesu stvaranju sigurnog, otvorenog i poticajnog školskog okruženja.
Autor: Nada Ratković, prof. savjetnik