Projekt “AI for Sustainable Development/UI za Održivi Razvoj”

Projekt je pokrenut povodom Europskog tjedna održivog razvoja i nastavio se aktivnostima Globalnog tjedna održivog razvoja, s ciljem povezivanja učenika i nastavnika iz različitih zemalja u istraživanju i razvoju konkretnih rješenja kroz edukativno-istraživačke aktivnosti koje promoviraju održivi razvoj i etičnu primjenu tehnologije. koja koriste umjetnu inteligenciju za doprinos ostvarivanju Ciljeva održivog razvoja (Sustainable Development Goals – SDGs). U vremenu klimatskih promjena, društvenih nejednakosti i tehnološke transformacije, važno je razviti kod mladih kritičko razmišljanje, tehničke vještine i društvenu odgovornost.

Voditeljica projekta je Nada Ratković, prof. savjetnik, a u projektnim aktivnostima sudjeluju učenici ekonomisti i komercijalisti (od 2-4 razreda) Srednje strukovne škole bana Josipa Jelačića.

Izvor: Učenički uradci

U svijetu koji se suočava s klimatskim promjenama, siromaštvom, nejednakostima i krizom javnog zdravlja, tehnologija – a posebno umjetna inteligencija (UI/AI) – sve više dobiva ulogu ključnog alata u rješavanju tih problema. No, korištenje AI tehnologija zahtijeva razumijevanje, kritičko promišljanje i odgovornost, što želimo razvijati upravo kod mladih.

Cilj ovog projekta je omogućiti učenicima da aktivno istražuju i osmisle konkretna rješenja temeljena na AI tehnologiji, koja mogu doprinijeti Ciljevima održivog razvoja Ujedinjenih naroda (UN SDGs). Time potičemo interdisciplinarno razmišljanje, razvoj digitalnih kompetencija, suradnju među školama, kao i svijest o globalnim izazovima.

Projekt povezuje učenike različitih dobnih skupina, obrazovnih profila i kulturnih sredina kroz međunarodnu suradnju, interaktivne aktivnosti, radionice i razvoj AI rješenja usmjerenih na stvarne izazove.

Glavni ciljevi projekta:

1. Razviti svijest i znanje o održivom razvoju, umjetnoj inteligenciji i njihovoj međusobnoj povezanosti.
2. Osposobiti učenike za korištenje alata umjetne inteligencije u analizi i rješavanju stvarnih problema u zajednici i šire.
3. Povezati učenike međunarodno, poticati timski rad i razvoj interkulturalne kompetencije.
4. Razviti prototipove rješenja temeljenih na AI tehnologijama usmjerenih na konkretne SDG izazove.
5. Promicati odgovornu i etičnu primjenu tehnologije.

Projekt ima nekoliko međusobno povezanih ciljeva:

1. Osnažiti učenike i nastavnike da razumiju kako umjetna inteligencija može pridonijeti održivom razvoju.
2. Poticati međunarodnu suradnju i razmjenu znanja kroz zajednički rad učenika iz različitih zemalja.
3. Razviti konkretna, kreativna i funkcionalna AI rješenja koja adresiraju barem jedan od Ciljeva održivog razvoja (SDGs).
4. Unaprijediti ključne kompetencije učenika: digitalnu pismenost, kritičko mišljenje, komunikacijske vještine, timski rad i interkulturalno razumijevanje.
5. Promicati etičku, odgovornu i sigurnu upotrebu umjetne inteligencije u obrazovanju i društvu.

Povezanost s SDG-ovima:

Projekt se može usmjeriti na odabrane ciljeve održivog razvoja:

1. SDG 3: Zdravlje i blagostanje
   AI za rano prepoznavanje simptoma bolesti, mentalno zdravlje, navike spavanja/prehrane.
2. SDG 4: Kvalitetno obrazovanjeAI sustavi za personalizirano učenje, pristup obrazovnim resursima u udaljenim područjima.
3. SDG 11: Održivi gradovi i zajednice: AI za optimizaciju prometa, zagađenja, recikliranja, sigurnosti.
4. SDG 13: Klimatske promjene: Prediktivni modeli klimatskih obrazaca, analiza podataka o emisijama CO₂.

Učenici biraju SDG koji im je važan i prema njemu razvijaju ideje i AI rješenja.

Istraživanje – AI i održivi razvoj

Prema izvješću UN-a i UNESCO-a, umjetna inteligencija već sada ima značajan utjecaj na razvojne politike i implementaciju SDG-ova. AI se koristi u predviđanju prirodnih katastrofa, optimizaciji potrošnje energije, analiziranju obrazovnih potreba učenika, te praćenju kvalitete zraka i vode. Učenici u ovom projektu analizirat će slične primjere, učiti o njihovoj tehnologiji, prednostima i rizicima, a zatim osmisliti vlastito rješenje inspirirano njima.

Ishodi učenja:

Učenici će:

• Razumjeti kako umjetna inteligencija funkcionira i gdje se koristi
• Razviti digitalne vještine: programiranje, analiza podataka, AI alati
• Steći uvid u globalne izazove održivog razvoja
• Razviti komunikacijske, prezentacijske i timske vještine
• Izraditi i prezentirati vlastiti AI prototip/rješenje
• Povezati se i surađivati s vršnjacima iz drugih zemalja

Nastavnici će:

• Usvojiti inovativne metode rada s AI tehnologijom
• Razviti primjere dobre prakse za povezivanje STEM-a i društvenih tema
• Ojačati međunarodnu suradnju i razmjenu znanja

Planirane aktivnosti (po fazama)

Faza 1 – Edukacija i osvještavanje (1. mjesec)

• Uvodna predavanja i radionice o umjetnoj inteligenciji i Ciljevima održivog razvoja.
• Razgovor o primjerima primjene AI u društveno korisne svrhe.
• Istraživanje i prezentacije učenika o povezanosti tehnologije i održivosti.
• Korištenje kvizova, infografika i interaktivnih alata za učenje.

Faza 2 – Istraživanje problema i povezivanje timova (2. mjesec)

• Formiranje međunarodnih timova učenika na temelju zajedničkih interesa.
• Mapiranje izazova u lokalnoj zajednici kroz intervjue, anketiranje i prikupljanje podataka.
• Identifikacija jednog SDG cilja na koji će se tim fokusirati.
• Planiranje pristupa korištenjem brainstorming alata (Miro, Jamboard).

Faza 3 – Razvoj AI rješenja (3.–4. mjesec)

• Učenici izrađuju jednostavne AI modele pomoću alata kao što su:
  • Teachable Machine (Google)
  • Machine Learning for Kids
  • Scratch + AI blokovi
  • Python + Google Colab (uz podršku nastavnika)
• Testiranje, evaluacija i iteracija modela.
• Izrada digitalnog dnevnika rada (e-portfolio) svakog tima.

Faza 4 – Prezentacija i refleksija (5. mjesec)

• Organizacija virtualnog sajma projekata i prezentacija rješenja.
• Javna prezentacija unutar škole i lokalne zajednice.
• Glasanje za najinovativnije, najprimjenjivije i najodrživije rješenje.
• Refleksija: učenici pišu zaključke, snimaju video osvrt ili izrađuju postere.
• Izrada zajedničke digitalne brošure (PDF, Book Creator, Wakelet).

Završni rezultati i diseminacija

Projekt će rezultirati nizom konkretnih materijala:

• Digitalna zbirka rješenja učenika (AI modeli, posteri, prezentacije)
• Zajednička web stranica / blog projekta
• Video prezentacije (YouTube ili Vimeo)
• Brošura s opisima najboljih rješenja i preporukama za škole
• Prezentacija na školskim i lokalnim događanjima, te međunarodnim platformama poput eTwinninga

Sudionici

• Učenici: od 14 do 19 godina, iz različitih škola i obrazovnih programa (STEM, društveni, strukovni).
• Nastavnici: strukovnih predmeta ekonomije, informatike i drugih područja.
• Stručnjaci: gosti predavači iz IT sektora, NGO organizacija, fakulteta.
• Škole partneri: međunarodne škole (preko eTwinninga, Erasmus+ mreže, međunarodnih udruga).

Trajanje projekta

• Ukupno trajanje: 12 mjeseci (poželjno od rujna do lipnja).
• Mogućnost proširenja u sljedećim godinama i povezivanja s drugim međunarodnim projektima.

Alati i digitalne platforme

• AI alati: ChatGPT
• Komunikacijski alati: Zoom, MS Teams, eTwinning TwinSpace
• Kolaboracijski alati: Google Drive, Miro, Trello, Padlet
• Prezentacija i promocija: Canva, Book Creator, Genially, Wakelet

Zaključak

Ovaj projekt spaja tehnološku kreativnost, obrazovanje za održivi razvoj i međunarodnu suradnju. Umjetna inteligencija ne bi trebala biti privilegija samo visoko tehnoloških tvrtki – ona može postati alat u rukama mladih ljudi koji žele mijenjati svijet nabolje. Projekt “AI for Sustainable Development” pokazuje kako škole mogu biti nositelji inovacija i centri promjene u društvu.

Autor: Nada Ratković, prof. savjetnik