Izvještaj o obilježavanju Europskog tjedna mobilnosti 2026.

Pokreni zeleno! – Poduzetničke ideje za održivu mobilnost / Go Green! Entrepreneurial Ideas for Sustainable Mobility

Učenici 1.a razreda, zanimanja Referent za poslovnu ekonomiju, uključili su se u obilježavanje Europskog tjedna mobilnosti 2026., koji se održavao od 16. do 22. rujna 2026. godine. U okviru modula Uvod u poduzetništvo sudjelovali su u aktivnosti „Pokreni zeleno! – Poduzetničke ideje za održivu mobilnost“.

Aktivnost je povezala sadržaje poduzetništva s održivom mobilnošću, uključivošću, pristupačnošću, zaštitom okoliša i odgovornim odnosom prema lokalnoj zajednici. Bila je usmjerena na ovogodišnju temu „Međugeneracijska pravednost“ i promišljanje o tome kako omogućiti sigurno, ravnopravno i održivo kretanje pripadnicima svih generacija.

Od problema u zajednici do poduzetničke prilike: Na početku aktivnosti učenici su razgovarali o značenju održive mobilnosti te analizirali različite načine kretanja u lokalnoj zajednici. Promišljali su o potrebama djece i mladih, zaposlenih osoba, roditelja s djecom, starijih osoba, osoba s invaliditetom i osoba smanjene pokretljivosti. Posebnu su pozornost usmjerili na prepreke koje pojedinim skupinama otežavaju svakodnevno kretanje, poput nedovoljno sigurnih pješačkih i biciklističkih ruta, prometnih gužvi, nepristupačnih prometnih površina, nedostatka informacija, neodgovarajuće prometne povezanosti te nedovoljne dostupnosti održivih oblika prijevoza. Radeći samostalno, svaki je učenik odabrao jedan problem povezan s mobilnošću i pretvorio ga u poduzetničku priliku. Učenici su osmislili proizvode ili usluge kojima bi se svakodnevno kretanje moglo učiniti sigurnijim, jednostavnijim, dostupnijim i održivijim. Za svaku poduzetničku ideju učenici su odredili problem koji žele riješiti, ciljane korisnike i njihove potrebe, vrijednost i način funkcioniranja predloženog rješenja, potrebne resurse, plan korištenja početnog kapitala i predviđene troškove, moguće rizike i načine njihova smanjenja te doprinos ideje lokalnoj zajednici i njezinu ekonomsku, društvenu i ekološku održivost.

Planiranje resursa i početnog kapitala: Svaki je učenik raspolagao zamišljenim početnim kapitalom koji je trebao odgovorno rasporediti. Učenici su određivali potrebne materijalne, financijske, ljudske i digitalne resurse te procjenjivali troškove pokretanja i provedbe svojih ideja. Razmišljali su o realnosti i izvedivosti predloženih rješenja, mogućim preprekama i rizicima te načinima na koje bi se oni mogli ublažiti. Time su povezali kreativno osmišljavanje ideje s odgovornim financijskim planiranjem i donošenjem poslovnih odluka.

Procjena održivosti poduzetničkih ideja: Učenici su svoja rješenja promatrali kroz tri dimenzije održivosti:

• ekonomsku održivost – opravdanost troškova, mogućnost financiranja i dugoročna izvedivost ideje
• društvenu održivost – dostupnost različitim korisnicima, doprinos sigurnosti, uključivosti, međugeneracijskoj pravednosti i kvaliteti života
• ekološku održivost – smanjenje negativnog utjecaja prometa na okoliš, poticanje hodanja, vožnje biciklom, zajedničkog i javnog prijevoza te odgovorno korištenje resursa.

Učenici su zaključili da održiva poduzetnička ideja treba biti izvediva i korisna, ali i odgovorna prema ljudima, zajednici i okolišu.

Green Mobility Pitch/Predstavljanje : Aktivnost je završila kratkim „Green Mobility Pitchom“, tijekom kojega su učenici predstavili svoja rješenja. Objasnili su koji su problem prepoznali, kome je njihova ideja namijenjena, kako predloženi proizvod ili usluga funkcionira te na koji način pridonosi sigurnijoj, dostupnijoj i održivijoj mobilnosti.

Pri predstavljanju ideja posebno su se vrednovali jasnoća prepoznatog problema i potrebe, inovativnost i originalnost rješenja, povezanost ideje sa stvarnim potrebama korisnika, izvedivost i primjerenost planiranih troškova, odgovorno korištenje početnog kapitala, prepoznavanje mogućih rizika, ekonomska, društvena i ekološka održivost, doprinos uključivosti i međugeneracijskoj pravednosti te kvaliteta i uvjerljivost predstavljanja ideje.

Učenici su svoje radove i prezentacije predstavili na zajedničkoj Padlet ploči, na kojoj su prikazali osmišljene poduzetničke ideje za sigurniju, pristupačniju i održiviju mobilnost.

https://padlet.com/nada_ratkovic1/krenimo-zeleno-poduzetnicka-rjesenja-za-odrzivu-mobilnost-go-s023mwk5qphs2c1dkin5

Ciljevi aktivnosti bili su osvijestiti važnost održive, sigurne i pristupačne mobilnosti za sve generacije, potaknuti učenike na prepoznavanje problema u lokalnoj zajednici i njihovo pretvaranje u poduzetničke prilike, razvijati kreativnost, samostalnost, poduzetničko razmišljanje i odgovorno donošenje odluka, osposobiti ih za planiranje resursa, troškova i početnog kapitala te prepoznavanje mogućih rizika, kao i potaknuti procjenjivanje ekonomske, društvene i ekološke održivosti poduzetničkih ideja.

Ishodi: Nakon provedene aktivnosti učenici su mogli:

• objasniti važnost održive mobilnosti, pristupačnosti i međugeneracijske pravednosti
• prepoznati problem povezan s mobilnošću i pretvoriti ga u poduzetničku priliku
• osmisliti proizvod ili uslugu prilagođenu potrebama odabranih korisnika
• odrediti potrebne resurse, planirati korištenje početnog kapitala te procijeniti troškove i moguće rizike
• procijeniti ekonomsku, društvenu i ekološku održivost vlastite ideje
• samostalno i uvjerljivo predstaviti rješenje u obliku „Green Mobility Pitcha“.

Zaključak: Provedena aktivnost pokazala je da se sadržaji poduzetništva mogu uspješno povezati s aktualnim izazovima održivog razvoja. Učenici su od problema u svojoj okolini razvijali vlastite poduzetničke ideje, planirali resurse i troškove, procjenjivali rizike te razmatrali njihov ekonomski, društveni i ekološki učinak. Posebna vrijednost aktivnosti bila je u tome što učenici nisu promatrali mobilnost samo kao pitanje prijevoza, nego kao pitanje sigurnosti, dostupnosti, uključivosti, kvalitete života i međugeneracijske pravednosti. Spoznali su da dobra poduzetnička ideja može istodobno stvarati vrijednost za korisnike, štititi okoliš i poticati pozitivne promjene u zajednici. Svi planirani ciljevi i ishodi aktivnosti uspješno su ostvareni. Učenici su pokazali samostalnost, kreativnost, odgovornost i sposobnost povezivanja stečenih znanja s konkretnim problemima iz svakodnevnog života.

Mobilnost za sve znači mogućnost sigurnog, ravnopravnog, pristupačnog i održivog kretanja za svakog pojedinca, neovisno o njegovoj dobi, sposobnostima ili životnim okolnostima.

Prepoznaj potrebu. Uoči priliku. Pokreni zeleno!

Vrijeme održavanja: 16. – 22. rujna 2026.
Mjesto održavanja: Srednja strukovna škola bana Josipa Jelačića Sinj
Sudionici: učenici 1.a razreda – Referent za poslovnu ekonomiju
Modul: Uvod u poduzetništvo
Organizatorica aktivnosti: Nada Ratković, prof. savjetnica

Autor: Nada Ratković, prof. savjetnik

Europski tjedan mobilnosti 2026.

Pokreni zeleno! – Poduzetničke ideje za održivu mobilnost

Od 16. do 22. rujna 2026. učenici 1.a razreda, zanimanja Referent za poslovnu ekonomiju, uključit će se u obilježavanje Europskog tjedna mobilnosti sudjelovanjem u aktivnosti „Pokreni zeleno! – Poduzetničke ideje za održivu mobilnost“/”Go Green! – Entrepreneurial Ideas for Sustainable Mobility”.

Aktivnost će se provoditi u Srednjoj strukovnoj školi bana Josipa Jelačića Sinj u okviru modula Uvod u poduzetništvo, a povezat će poduzetničko učenje s održivom mobilnošću, uključivošću i pristupačnošću.

Inspirirani ovogodišnjom temom „Međugeneracijska pravednost“, učenici će istraživati načine kretanja u svojoj lokalnoj zajednici i prepoznavati izazove s kojima se susreću pripadnici različitih generacija. Promatrat će potrebe djece i mladih, zaposlenih osoba, roditelja s djecom, starijih osoba i osoba smanjene pokretljivosti te razmišljati o preprekama koje pojedinim skupinama otežavaju sigurno, samostalno i dostupno kretanje.

Radeći samostalno, svaki će učenik odabrati jedan konkretan problem povezan s mobilnošću i pretvoriti ga u poduzetničku priliku. Na temelju uočene potrebe osmislit će inovativan proizvod ili uslugu kojom bi svakodnevno kretanje moglo postati sigurnije, jednostavnije, dostupnije i održivije.

Učenici će odrediti ciljane korisnike svojega rješenja, opisati njihove potrebe i objasniti vrijednost koju im predloženi proizvod ili usluga donosi. Razmotrit će način funkcioniranja ideje, utvrditi resurse potrebne za njezinu realizaciju te procijeniti mogućnost primjene u lokalnoj zajednici. Posebna pozornost posvetit će se rješenjima koja uklanjaju prepreke, povezuju različite generacije i pridonose većoj kvaliteti života svih članova zajednice.

Svaki će učenik raspolagati zamišljenim početnim kapitalom. Planirat će njegovo korištenje, odrediti potrebne materijalne, financijske, ljudske i digitalne resurse, procijeniti troškove te prepoznati moguće rizike. Istodobno će analizirati ekonomsku, društvenu i ekološku održivost svoje poduzetničke ideje.

Učenici će pritom razmatrati važna pitanja:

• Rješava li ideja stvarnu potrebu u zajednici?
• Kome je rješenje namijenjeno?
• Je li dostupno osobama različite dobi i sposobnosti?
• Može li pridonijeti sigurnijem i jednostavnijem kretanju?
• Smanjuje li negativan utjecaj prometa na okoliš?
• Jesu li planirani troškovi realni?
• Može li se ideja dugoročno održati i primijeniti u lokalnoj zajednici?

Kroz istraživanje, planiranje i kreativno rješavanje problema učenici će razvijati poduzetničko razmišljanje, samostalnost, inicijativnost, odgovornost, financijsku pismenost i sposobnost donošenja odluka. Istodobno će osvijestiti da dobra poduzetnička ideja ne mora biti usmjerena samo na ostvarivanje financijske koristi, nego može ponuditi rješenje važnog društvenog ili ekološkog problema.

Aktivnost će završiti kratkim „Green Mobility Pitchom“, tijekom kojega će učenici predstaviti svoje proizvode ili usluge, obrazložiti njihove prednosti i uvjeriti druge u vrijednost predloženih rješenja. Posebno će se istaknuti ideja koja najbolje povezuje poduzetništvo, inovativnost, održivu mobilnost, uključivost, pristupačnost i međugeneracijsku pravednost.

Cilj aktivnosti jest potaknuti učenike da svoju zajednicu promatraju očima mladih poduzetnika – da uoče problem, prepoznaju potrebu, osmisle rješenje i procijene njegovu vrijednost za ljude, gospodarstvo i okoliš. Na taj će način otkriti da njihove ideje mogu pridonijeti zelenijoj mobilnosti, odgovornijim izborima i pozitivnim promjenama u zajednici.

Mobilnost za sve znači mogućnost sigurnog, ravnopravnog, dostupnog i održivog kretanja za svakog pojedinca, neovisno o njegovoj dobi, mogućnostima ili životnim okolnostima.

Prepoznaj potrebu. Uoči priliku. Pokreni zeleno!

Datum: 16. – 22. rujna 2026.
Mjesto održavanja: Srednja strukovna škola bana Josipa Jelačića Sinj, Dinka Šimunovića 14, Sinj
Sudionici: učenici 1.a razreda – Referent za poslovnu ekonomiju

Organizatorica aktivnosti: Nada Ratković, prof. savjetnica
Područja: strukovno obrazovanje, uključivost i pristupačnost

Autor: Nada Ratković, prof. savjetnik