Poziv Ministarstva financija srednjim školama – Mudro danas, sigurno sutra! – 18.3.2026.

Ministarstvo financija poziva nastavnike i učenike na događaj u organizaciji pod nazivom “Mudro danas, sigurno sutra!” povodom obilježavanja Svjetskog tjedna novca 2026. 

Događaj će se održati 18. ožujka 2026. godine s početkom u 9:30 sati, u Nacionalnoj i sveučilišnoj knjižnici u Zagrebu, Ulica Hrvatske bratske zajednice 4. U privitku Vam dostavljamo program događaja.

Za sudjelovanje na događaju u NSK, obvezna je prijava putem poveznice https://forms.gle/ubo75TJNDsLJbUwQ8 (broj mjesta je ograničen). 

Ukoliko niste u mogućnosti fizički prisustvovati na događaju, isti ćete moći pratiti uživo na YouTube kanalu Financijske pismenosti.

Za praćenje događaja on-line potrebno je ispuniti obrazac za prijavu putem poveznice https://forms.gle/fzUdN56SQrZmVjcf9.

Za dodatne informacije možete se obratiti na adresu e-pošte sfp@mfin.hr .

Poziv na sudjelovanje – Global Money Week 2026

UPUTE

Poziv za prijavu radova na izlaganje učeničkih aktivnosti se provodi u sklopu „Global Money Week“ 2026. pod nazivom „Pametnim financiranjem za sigurnu budućnost: snaga učenja temeljenog na radu“ s ciljem promicanja financijske pismenosti u odgojno-obrazovnom sustavu kroz učenje temeljeno na radu (UTR), razvoj praktičnih financijskih vještina, povezivanje škole i gospodarstva te poticanje inovativnih modela poučavanja.

Kroz izlaganje na državnoj razini će biti predstavljena postignuća učenika iz područja financijske pismenosti tijekom njihovog obrazovanja. Učenici će imati priliku pokazati svoje sposobnosti, kreativnost, stvaralački potencijal i inovativnost.

PRAVILA

Pravila sudjelovanja na državnom skupu u sklopu „Global Money Week“ 2026. donosi Prosudbeno povjerenstvo prije prijava i provedbe državnog skupa. Svi sudionici dužni su se pridržavati pravila o izradi učeničkih radova vezanih uz financijsku pismenost. Uporaba imenica (učenik, sudionik, nastavnik, mentor, član povjerenstva) u tekstu podrazumijeva osobe ženskog i muškog spola.

Prezentiranjem i izložbom učeničkih radova promiče se rad pojedinih u njihovoj sveukupnosti i raznolikosti te se uz promociju stručnih znanja i vještina potiče darovitost i kreativnost mladih.

POVJERENSTVO

Povjerenstvo za odabir učeničkih radova koji će izlagati na državnom skupu čini 5 članova iz reda voditelja županijskih/međužupanijskih stručnih vijeća te 1 sektorska savjetnica kao predsjednica povjerenstva, što ukupno čini 6 članova. Na državnom skupu koji se provodi u sklopu „Global Money Week“ 2026. pod nazivom „Pametnim financiranjem za sigurnu budućnost: snaga učenja temeljenog na radu“ bit će prezentirani radovi učenika strukovnih škola koje je pozvalo Povjerenstvo. Odabir će se provoditi temeljem unaprijed definiranih kriterija.

SUDIONICI

Na državnom skupu sudjeluju 2 učenika sa svojim 1 mentorom koji se ističu znanjem, vještinama ili sposobnostima u skladu s pravilima i uputama. Sudjelovati mogu redoviti učenici srednjih strukovnih škola Republike Hrvatske, u skladu s načelom slobode izbora svakog učenika. Učenici na državnom skupu sudjeluju radom (prezentacijom i plakatom) na zadanu temu, a radove izrađuju u svojim školama pod vodstvom mentora, a prema uputama Povjerenstva. Jedna strukovna škola može prijaviti 1 rad. Povjerenstvo, temeljem pravila i uputa te jasnih kriterija odabire 5 najboljih učeničkih aktivnosti koje će izložiti svoje uratke u sklopu „Global Money Week“ 2026. pod nazivom „Pametnim financiranjem za sigurnu budućnost: snaga učenja temeljenog na radu“.

POŠTENOST I TRANSPARENTNOST

Povjerenstvo za ocjenu pristiglih radova jamči sudionicima poštenost i transparentnost tijekom vrednovanja poštujući sljedeća načela:

1. jasne upute i kriterije odabira radova,
2. očekivanja da niti jedan sudionik neće dobiti intervenciju koja bi mu dala prednost,
3. da niti jedan sudionik natjecanja neće dobiti informacije o natjecanju prije ostalih sudionika,
4. da će vrednovanje kod odabira radova učenika biti jednako za sve i
5. da se neće davati prednost niti jednom sudioniku.

NAČIN PRIJAVE

Prijave u digitalnom obliku šalju se na e-mail:  vedrana.simunic.rod@asoo.hr s naznakom GMW2026.

Prijava treba sadržavati:

1. zahtjev za sudjelovanje s imenima i prezimenima učenika, mentorom, nazivom škole, gradom, kontakt podaci (mail adresa i broj telefona)
2. prilozi (plakat u digitalnom obliku i prezentacija)
3. suglasnost učenika za sudjelovanjem na državnom skupu od strane ravnatelja škole. Svi učenici čiji radovi budu odabrani, šalju i suglasnost roditelja za sudjelovanjem.

Rok prijave je 16.3.2026. do 14 sati.

Nepotpune ili zakašnjele prijave neće se razmatrati.

ODABIR 5 NAJUSPJEŠNIJIH RADOVA

Svi sudionici te autori odabranih 5 najuspješnijih radova zaprimiti će konačnu odluku o odabiru najkasnije 18.3.2026. do 14 sati na e-mail adresu navedenu u zahtjevu za sudjelovanjem.

Radovi autora čiji radovi budu najbolje rangirani (prvih pet mjesta) bit će izloženi / predstavljeni 24.3.2026. na Državnom skupu „Pametno financiranje jučer, danas, sutra: učenje temeljeno na radu za sigurniju budućnost“ u Zaprešiću.

Za tu namjenu potrebno je osigurati tiskani plakat B1 formata.

UPUTE ZA SUDIONIKE

U izradi učeničkog zadatka sudjeluje tim od 2 učenika pod vodstvom mentora koji treba:

1. osmisliti plakat u digitalnom obliku vezano za provedenu ili planiranu  aktivnost na jednu od tema financijske pismenosti
2. pripremiti prezentaciju u trajanju od 10 minuta

Propozicije za plakat

Plakat mora sadržavati:

1. Naslov rada/aktivnosti
2. Cilj: glavni cilj aktivnosti?
3. Svrha: Koja je važnost provedene aktivnosti za učenike i njihovu financijsku pismenost?
4. Očekivani ishodi: Koje su konkretne vještine učenici razvili?

SAŽETAK – Opišite aktivnost, radionicu ili projekt koji predstavljate. Navedite na koji se način provodilo te objasnite na koji način je ovaj model povezan sa životnim situacijama ili tržištem rada.

• Zaključak, poruka, završna misao

Plakat tehničke upute:

Format: B1 ili B2 (digitalni format PDF)

Mora biti čitljiv s udaljenosti 2 metra

• Srednja strukovna škola bana Josipa Jelačića Sinj i Udruženje obrtnika Sinj su 13.2.2026. godine bili domaćini Međužupanijskog natjecanja u disciplini kozmetička njega. Natjecalo se sedam učenica iz Obrtničke škole Opatija, Obrtničke škole Dubrovnik, Obrtničko-industrijske škole u Imotskom, Gospodarske škole Instituto professionale Buje, Srednje strukovne škole Šibenik, Obrtničke škole Split i domaćini iz Srednje strukovne škole bana Josipa Jelačića Sinj.

•  
• Ravnatelj Stipe Ivišić je pozdravio sve nazočne i zaželio im dobrodošlicu u školu i Sinj. Istaknuo je da danas naša škola nije samo mjesto nadmetanja već središte znanja, vještina i zajedništva. Natjecanje je otvorila tajnica Udruženja obrtnika Sinj, Danijela Ajduković Preosti koja je istakla višegodišnju dobru suradnju škole i obrtnika.

•  
• Međužupanijsko natjecanje je imalo dva zadatka, njega lica, vrata i dekoltea te depilacija nogu i njega ruku. Trajanje svakog zadatka je bilo 120 minuta. Natjecanje je pratilo i vrednovalo Povjerenstvo za ocjenjivanje u sastavu Ana Sarić, Mia Jukić i Silvana Lampalov, mentori, majstori kozmetičari i obrtnici s godinama iskustva rada u struci. Povjerenstvo za ocjenjivanje je između ostalog vrednovalo: organizaciju rada i radnog mjesta, profesionalan odnos prema klijentu, pravilan odabir profesionalnih kozmetičkih preparata prema potrebama kože korisnika usluge, izvođenje kozmetičkih procedura u skladu s tipom i stanjem kože, korištenje aparata za njegu lica u skladu s uputama proizvođača i sigurnosnim protokolima, izvođenje depilacije potkoljenica liposolubilnim voskom te njegu kože nakon depilacije. Modeli na natjecanju su bile učenice 1.f razreda koje se obrazuju za zanimanje kozmetičar.

• Prvo mjesto osvojila je Ecia Kovačić iz Srednje strukovne škole Šibenik, koju je za natjecanje pripremala mentorica Tea Junaković Pauk, s osvojenih 98/100 bodova. Drugo mjesto zauzela je Monika Đipalo iz naše škole s mentoricom Željkom Vuko. Na treće mjesto plasirala se  Tina Marković i njezina mentorica Jasmina Baf Radijevac iz Gospodarske škole Instituto professionale Buje dok su četvrto mjesto zauzele Laura Cvek i  mentorica Nataša Viličić iz Obrtničke škole, Opatija.
• Ove četiri učenice i njihove mentorice će predstavljati svoje škole na Worldskills Croatia 2026. koji će se održati u Zagrebu 5. – 7. svibnja 2026. godine i tako postati dio najvećeg spektakla strukovnih vještina u ovom dijelu Europe.

 Svjetski i Europski tjedan novca u Republici Hrvatskoj će se obilježiti od 16. do 22. ožujka 2026. te pozivamo sve da se na odgovarajući način uključe u njegovo obilježavanje.

Nakon završetka spomenutog tjedna prikupljat će se podatci o aktivnostima škola koji će se koristiti s ciljem dostave ukupnog pregleda aktivnosti u Republici Hrvatskoj Organizaciji za ekonomsku suradnju i razvoj (OECD).

Povodom obilježavanja Svjetskog dana bolesnika (11. veljače), učenici 3. e razreda smjera medicinska sestra/tehničar, pod vodstvom nastavnica Božene Armande i Mirande Lupi Ferandin, proveli su prigodnu humanitarnu aktivnost u bolnici.

Učenici su izradili lijepe i ohrabrujuće poruke podrške namijenjene bolesnicima, s ciljem da im barem malom gestom uljepšaju bolničke dane i pruže osjećaj topline, razumijevanja i blizine. Poruke su bile ispunjene riječima nade, snage i suosjećanja, naglašavajući važnost empatije i ljudskog pristupa u zdravstvenoj skrbi.

Ovom aktivnošću učenici su pokazali ne samo kreativnost, već i profesionalnu zrelost te razvijanje temeljnih vrijednosti sestrinske profesije – humanosti, brige za drugoga i poštovanja dostojanstva svakog bolesnika.

Ponosni smo na njihov trud i angažman te na još jednu lijepu inicijativu kojom naša škola promiče vrijednosti solidarnosti i suosjećanja. Ova je gesta dirnula i raznježila i učenike i pacijente, potvrdivši koliko male riječi mogu imati veliku snagu.

Obilježavanje Digitalnog dana učenja 2026

U sklopu obilježavanja Digital Learning Day 2026, u razredu 1. b, zanimanje komercijalist, provedena je nastavna aktivnost pod nazivom „Digitalna inovacija u svakodnevnom životu“. Aktivnost je održana u okviru modula Uvod u poduzetništvo (SIU 1 – Poduzetništvo, poduzetnik i temeljne odrednice poduzetništva), a trajala je jedan i pol školski sat.

Obilježavanje je provedeno pod sloganom:
„Svaki dan je Dan digitalnog učenja – Inoviraj. Transformiraj. Poveži se.”

Cilj aktivnosti bio je potaknuti učenike da prepoznaju probleme iz škole i svakodnevnog života te osmisle inovativna digitalna rješenja. Učenici su razvijali kreativnost, digitalne kompetencije, poduzetničko razmišljanje i vještine prezentiranja.

Tijek aktivnosti

Na početku sata provedena je kratka rasprava o digitalnom učenju. Učenici su razgovarali o tome gdje sve koriste digitalne alate, koje aplikacije primjenjuju u školi te što bi željeli unaprijediti uz pomoć tehnologije.

Nakon uvoda, učenici su samostalno radili zadatak u kojem su trebali osmisliti digitalno rješenje za neki problem iz škole ili svakodnevice. Razmišljali su o izazovima poput zaboravljanja zadaće, organizacije grupnog rada, nedostatka motivacije za učenje, prevelike količine papira i slabije komunikacije između učenika i nastavnika.

Svaki učenik osmislio je:

• naziv digitalnog rješenja
• problem koji rješava
• način funkcioniranja
• korist za korisnike

Svoje ideje učenici su kratko predstavili razredu, a ostali su imali priliku postaviti pitanja i dati prijedloge.

Učenički uradci se nalaze na digitalnoj ploči:

https://padlet.com/nada_ratkovic1/digitalna-inovacija-u-svakodnevnom-ivotu-jnzj9pmznxzij2j5

Ishodi učenja

Tijekom aktivnosti učenici su:

• prepoznali probleme koji se mogu riješiti digitalnim alatima
• osmislili inovativna digitalna rješenja
• razvijali samostalnost i kreativno razmišljanje
• vježbali prezentacijske vještine

U završnom dijelu sata provedena je kratka refleksija o najzanimljivijim idejama i mogućnostima njihove stvarne primjene. Učenici su zaključili kako digitalni alati mogu značajno olakšati organizaciju učenja, komunikaciju i motivaciju.

Ova aktivnost jasno je povezala digitalnu inovaciju s poduzetništvom, jer su učenici kroz osmišljavanje digitalnih rješenja razvijali poduzetnički način razmišljanja – od prepoznavanja problema i potreba korisnika do stvaranja ideje koja ima praktičnu vrijednost. Na taj način digitalne tehnologije nisu bile samo alat, nego i poticaj za razvoj kreativnosti, inicijative i poduzetničkih kompetencija.

Obilježavanje Digitalnog dana učenja pokazalo je kako se kroz kratke i praktične nastavne aktivnosti može uspješno povezati digitalna inovacija s poduzetništvom te potaknuti učenike na aktivno i smisleno učenje.

Poruka učenika:

Autor: Nada Ratković, prof. savjetnik

U našoj je školi, kao i svake godine, obilježen Dan crvenih haljina, javnozdravstvena kampanja usmjerena na podizanje svijesti o moždanom udaru kod žena. Aktivnost je provedena s učenicima 3.e razreda, smjer medicinska sestra/medicinski tehničar, u organizaciji nastavnica Božene ArmandeiMirande Lupi Ferandin.

Tijekom nastavnih sati učenici su upoznati s osnovnim pojmovima vezanim uz moždani udar, s posebnim naglaskom na čimbenike rizika, prepoznavanje simptoma te važnost pravodobne reakcije i prevencije. Naglašena je i uloga medicinskih sestara i tehničara u edukaciji stanovništva, ranom prepoznavanju simptoma te pružanju zdravstvene skrbi oboljelima.

Nastava je provedena kroz razgovor, rad u paru i grupni rad, čime se poticalo aktivno sudjelovanje učenika, kritičko razmišljanje i razvijanje svijesti o važnosti javnozdravstvenih kampanja. Izrađene radove (plakate, power point prezentacije) učenici su predstavili razredu, čime se poticalo timsko djelovanje, komunikacijske vještine i odgovornost prema javnozdravstvenim temama. Učenici su pokazali interes za temu te su aktivno sudjelovali u raspravi, postavljali pitanja i iznosili vlastita razmišljanja.

Obilježavanjem Dana crvenih haljina učenici su dodatno osvijestili značaj prevencije moždanog udara, osobito kod žena, te važnost zdravstvene edukacije u zajednici. Aktivnost je uspješno provedena i pozitivno prihvaćena od strane učenika.

Naše dvije ekipe Mozgalice i Kvizolozi nakon nultog, 1. 2. 3. 4. 5. i 6.kola nastavljaju briljirati. Obje ekipe su se plasirale u top 25 u nultom kolu . i prvih 9. u našoj diviziji JUG kola NKL 4 – sezone 25/26. i pokazale su izvrsno znanje, brzinu i pravi timski duh. I ove školske godine sudjeluje oko 250 ekipa iz cijele Hrvatske i Bosne i Hercegovine formirane u 10, divizija. Rezultati učenike dodatno motiviraju.

Ponosni smo na naše učenike koji i ove godine dokazuju da su znanje, suradnja i upornost najbolja kombinacija za uspjeh.

Naša škola nastavlja tradiciju i sudjeluje i u projektu Nacionalna kviz liga- NKL 4. u četvrtoj sezoni. Ove godine sudjeluje sa dva tima: 1.tim: Kvizolozi i 2. tim: Mozgalice

Tim: “Mozgalice” su Vjeran Mudnić Dujmin, Viktoria Bašić, Lara Žigo i Šimun Maras, učenici trećeg razreda, smjera turističko-hotelijerski komercijalist.

Tim “Kvizolozi” su Mariano Tadić Šutra, Filipa Dora Kovačević, Mirjam Jagnjić, i Šime Markulin, učenici četvrtog razreda, smjera komercijalist

Čestitke svim članovima ekipa i mentoru.

Idemo dalje – još jači i spremniji za nova kola!

Autor: Nada Ratković, prof. savjetnik