Naše učenice na obilježavanju Dana narcisa

Članice školske volonterske zajednice, Sara Šušnjara i Petra Šuste, učenice 1. e razreda sudjelovale su na sinjskoj pijaci u humanitarnoj akciji obilježavanja Dana narcisa, zajedno sa svojom nastavnicom Helenom Balajić, prof. mentor.

Riječ je o javnozdravstvenoj akciji posvećenoj jačanju svijesti o važnosti obavljanja preventivnih pregleda namijenjenih ranom otkrivanju raka dojke, kao i pružanju potpore svim oboljelima od ove bolesti. Prevencija je ključ.

Liječenje raka dojke znatno je uspješnije kada se bolest otkrije na vrijeme. Upravo na tu važnu poruku danas su na sinjskoj pijaci upozoravale i naše učenice volonterke. Zajedno s članicama Kluba žena liječenih na dojci Sinj, građanima su dijelile narcise, drugo cvijeće te informativne letke.

Sve pohvale našim vrijednim učenicama volonterkama na sudjelovanju u ovoj hvalevrijednoj akciji, kojom se žene potiče na redovite preventivne preglede dojki.

Pročitajte više na:

Izvor: Foto: Saša Tadinac (preuzeto na Ferata)

Ferata: https://www.ferata.hr/u-sinju-obiljezen-dan-narcisa-5/

Sinjska rera: https://sinjskarera.hr/na-sinjskoj-pijaci-obiljezen-dan-narcisa/

Autorica: Helena Balajić, prof. mentor

Održana Nadbiskupijska (županijska) vjeronaučna olimpijada učenika osnovnih i srednjih škola Splitsko-makarske nadbiskupije i Hvarske biskupije

Jučer je u Sinju održana Nadbiskupijska (županijska) vjeronaučna olimpijada učenika osnovnih i srednjih škola Splitsko-makarske nadbiskupije i Hvarske biskupije. Domaćin natjecanja bila je SSŠ bana Josipa Jelačića, zajednički program otvaranja natjecanja bio je u dvorani TIŠ Ruđera Boškovića u Sinju koja je na čelu s ravnateljicom Maricom Barać i ostalim djelatnicima pomogla u ostvarenju ovog događaja. Na natjecanju je sudjelovalo 26 osnovnoškolskih ekipa i 15 srednjoškolskih. Tema ovogodišnjeg natjecanja bila je Žene u Bibliji.

Svima su nam dobro poznate različite muške biblijske osobe, od Noe do Mojsija, Petra i Pavla, a rijetke su žene koje izbijaju u prvi plan, poput Estere i Judite ili Marije, Isusove majke. No, iza njih stoje nebrojene imenovane i neimenovane žene koje su ovogodišnjim pripremama za natjecanja iz vjeronauka dobile zasluženo mjesto i pažnju. Natjecatelji i mentori svojim proučavanjem biblijskih ženskih likova otkrili su kako Bog preko njihovih vrlina i slabosti pokazuje svoju spasenjsku snagu u svijetu.

Učenike, mentore, članove povjerenstva i uzvanike pozdravio je domaćin, ravnatelj SSŠ bana Josipa Jelačića Stipe Ivišić koji je naglasio da je zapravo cijeli grad Sinj domaćin jer su se u organizaciju ovog događaja uključile i stavile na raspolaganje brojne institucije i pojedinci, od Grada, Turističke zajednice grada Sinja, Samostana Čudotvorne Gospe Sinjske, Muzeja Sinjske alke, Muzeja Cetinske krajine – Sinj, hotela Alkar i Veteranskog centra do OPG-a Ede Crljena i cvjećarnice Kristijan. Naglasio je kako je naš grad pravo mjesto za temu natjecanja jer sve u njemu živi i prepoznatljivo je zbog dviju žena – naše Gospe i Alke. Djelatnici i učenici škole domaćina pokazali su kako se timskim radom mogu ostvariti veliki projekti.

Ohrabrujuću riječ dobrodošlice uputili su i predstojnica Katehetskog ureda Splitsko-makarske nadbiskupije prof. dr. sc. Jadranka Garmaz, u ime Grada gosp. Denis Bobeta, u ime Svetišta fra Antonio Mravak, u ime nadbiskupa gvardijan fra Marinko Vukman koji je službeno proglasio natjecanje otvorenim. Poseban ugođaj stvorio je školski glazbeni sastav u kojem je pjevačica učenica Antea Kozina, pratnja na violini učenica Tina Krstić te na gitari pedagog Josip Alebić. Ljepotu, simboliku i vrijednost tradicijske ženske odjeće cetinskoga kraja pokazale su članice Tradicijske udruge Bitelić. Program otvaranja vješto je vodila učenica Jelena Jukić, a molitvene i književne tekstove izražajno čitale učenice: Mirjam Jagnjić, Lana Mihaljević i Gabriela Romac. Na kraju su svojim energičnim i usklađenim nastupom u etno odorama nastupile i sve oduševile naše svjetske prvakinje, Sinjske mažoretkinje, na čelu s voditeljicom Vesnom Samardžić.

Nakon pisanja testova i okrepe za učenike je organiziran posjet znamenitostima grada Sinja pod vodstvom profesora škole domaćina. Završni dio natjecanja i proglašenje pobjednika odvijali su se u dvorani TIŠ Ruđera Boškovića. Na državno natjecanje plasirale su se IV. gimnazija Marko Marulić iz Splita i OŠ Blatine-Škrape iz Splita.

Posebne čestitke učenicima Gimnazije Dinka Šimunovića iz Sinja na osvojenom 4. mjestu te učenicima škole domaćina na osvojenom 7. mjestu.

Iskrene čestitke svim ekipama koje su sudjelovale na ovom natjecanju.

Objave:

1. Splitsko-makarska nadbiskupija: U Sinju održana Nadbiskupijska (županijska) vjeronaučna olimpijada

https://smn.hr/21-nadbiskup/7236-u-sinju-odrzana-nadbiskupijska-zupanijska-vjeronaucna-olimpijada

2. INFORMATIVNA KATOLIČKA AGENCIJA: U Sinju održana Nadbiskupijska (županijska) vjeronaučna olimpijada

https://ika.hkm.hr/novosti/u-sinju-odrzana-nadbiskupijska-zupanijska-vjeronaucna-olimpijada

3. Ferata

https://www.ferata.hr/nadbiskupijska-vjeronaucna-olimpijada-odrzana-u-sss-bana-josipa-jelacica-sinj

Autorica: Helena Balajić, prof. mentor

Nadbiskupijska vjeronaučna olimpijada

Nadbiskupijska vjeronaučna olimpijada održat će se 19. ožujka (četvrtak) 2026. godine u Srednjoj strukovnoj školi bana Josipa Jelačića u Sinju. Zajednički program započinje u 10 sati.

Natjecanje će se sastojati od dva dijela:

• Pisani test – učenici pišu test pojedinačno, a bodovi se zbrajaju za cijelu ekipu.
• Tko želi biti Isusov milijunak? – rješava se ekipno, a sudjeluje pet najboljih ekipa iz prethodnog kruga natjecanja.

Obilježen Svjetski dan prava potrošača

Učenici 1. b razreda (zanimanje komercijalist), u sklopu modularne nastave – modula Uvod u poduzetništvo, te učenici 3. a razreda u sklopu nastave Marketinga, zajedno s nastavnicom Nada Ratković, obilježili su Svjetski dan prava potrošača kroz niz međusobno povezanih i praktičnih aktivnosti.

Cilj aktivnosti

Razviti razumijevanje zaštite potrošača kroz praktične primjere te osvijestiti važnost etičnog marketinga i odgovornog poduzetništva.

Aktivnosti su realizirane na zajedničku temu “Sigurni proizvodi, samopouzdani potrošači“, kroz dva događaja :

1. „Pametan potrošač – sigurna kupnja“

Učenici 1. b razreda bavili su se konkretnim situacijama iz svakodnevnog života: analizirali su deklaracije proizvoda (sastav, rok trajanja, oznake kvalitete), prepoznavali sigurne i nesigurne proizvode, istraživali zavaravajuće oglase i lažna sniženja te učili o pravima potrošača i postupku reklamacije. Izrađivali su savjete za pametnu i sigurnu kupnju te povezivali sadržaj s vlastitim iskustvima.

https://padlet.com/nada_ratkovic1/pametan-potro-a-sigurna-kupnja-sigurni-proizvodi-samopouzdan-fleox0qs67zzuyjg

2. „Zaštita potrošača u praksi – Sigurni proizvodi i odgovorno poduzetništvo“

Učenici 3. a razreda pristupili su temi iz perspektive marketinga te su kroz konkretne primjere analizirali:

• oglase s istaknutim „akcijama“ i sniženjima te prepoznavali stvarne i lažne popuste
• primjere zavaravajućeg oglašavanja (skrivene informacije, nejasne poruke)
• utjecaj vizualnih i emocionalnih poruka na odluke potrošača
• načine na koje poduzeća grade povjerenje kupaca kroz transparentnost i etičan marketing

Također su izrađivali vlastite primjere odgovornih marketinških poruka, uspoređujući ih s neetičnim praksama.

https://padlet.com/nada_ratkovic1/za-tita-potro-a-a-u-praksi-sigurni-proizvodi-i-odgovorno-pod-olryam8mk8siy1kq

Kroz zajedničke aktivnosti učenici su povezali dvije perspektive – potrošača i poduzetnika – te razvili cjelovit pogled na tržište.

Ishodi učenja:

Učenici:

• analiziraju deklaracije proizvoda i marketinške poruke
• prepoznaju nepoštene i manipulativne prakse
• objašnjavaju prava potrošača i postupak reklamacije
• donose informirane odluke pri kupnji
• razumiju utjecaj marketinga na ponašanje potrošača
• povezuju odgovorno poslovanje s povjerenjem kupaca

Digitalni alati: Padlet – za izradu, organizaciju i prezentaciju sadržaja i internetski izvori – za istraživanje i analizu primjera iz prakse

Razvijene kompetencije izravno su povezane s aktivnostima koje su učenici prikazali na Padletima:

• Poduzetnička i marketinška kompetencija – kroz analizu oglasa, lažnih sniženja i promišljanje o etičnom oglašavanju (radovi učenika 3. a)
• Kritičko mišljenje – kroz procjenu deklaracija proizvoda, sigurnosti proizvoda i prepoznavanje manipulativnih poruka (1. b i 3. a)
• Digitalna kompetencija – kroz izradu i objavu sadržaja na Padletima
• Komunikacijska kompetencija – kroz oblikovanje savjeta za pametnu kupnju i objašnjavanje potrošačkih prava
• Građanska kompetencija – kroz razumijevanje i primjenu prava potrošača u konkretnim situacijama (reklamacije, informiranost)
• Socijalna kompetencija – kroz suradnički rad i razmjenu ideja na digitalnim platformama

Padleti su omogućili učenicima da znanje ne ostane na teorijskoj razini, nego da ga konkretno primijene, prikažu i međusobno podijele.

Učenici su pokazali visoku razinu motivacije i angažiranosti, osobito pri analizi stvarnih oglasa, proizvoda i vlastitih iskustava. Različiti pristupi (praktični rad i analiza marketinga) dodatno su potaknuli interes i aktivno sudjelovanje. Učenici su kroz aktivnosti razvili veću osviještenost o vlastitim pravima kao potrošača te o odgovornosti poduzetnika u poslovanju. Posebno su istaknuli kako marketing može utjecati na njihove odluke te kako je važno prepoznati manipulativne poruke i donositi informirane odluke.

Tijekom provedbe aktivnosti korištene su različite nastavne metode i oblici rada s ciljem poticanja aktivne uključenosti učenika i razvoja njihovih praktičnih vještina. U radu su primijenjene metode istraživačkog učenja kroz analizu deklaracija, oglasa i primjera iz prakse, kao i problemska nastava koja je učenike usmjeravala na prepoznavanje nepoštenih praksi i donošenje zaključaka. Također je korištena metoda razgovora i rasprave, pri čemu su učenici razmjenjivali mišljenja i argumentirali svoje stavove, te učenje temeljeno na iskustvu kroz povezivanje sadržaja s vlastitim iskustvima kupnje. Važnu ulogu imao je i rad na digitalnim alatima, osobito na platformi Padlet, koja je služila za suradnju i prezentaciju učeničkih radova.

Rad je organiziran kroz različite oblike, uključujući individualni rad, rad u paru i grupni rad, dok je frontalni oblik rada korišten za uvođenje i usmjeravanje aktivnosti.

Vrednovanje je provedeno kontinuirano, kroz praćenje rada učenika i njihovog sudjelovanja u aktivnostima, s naglaskom na formativno vrednovanje. Ono je uključivalo vrednovanje za učenje kroz praćenje napretka učenika i davanje povratnih informacija, vrednovanje kao učenje kroz samoprocjenu učenika i refleksiju o vlastitom radu, te vrednovanje naučenog kroz procjenu kvalitete izrađenih sadržaja, uključujući analize, zaključke i objave na Padletu.

Kriteriji vrednovanja obuhvaćali su razumijevanje i primjenu sadržaja, sposobnost analize i kritičkog promišljanja, aktivno sudjelovanje i doprinos radu, jasnoću i točnost u iznošenju informacija te kreativnost i kvalitetu digitalnih uradaka.

Povezanost Uvoda u poduzetništvo, marketinga i zaštite potrošača.

Kroz rad su učenici zaključili da su zaštita potrošača, marketing i poduzetništvo međusobno snažno povezani. Etično oglašavanje, transparentnost i kvaliteta proizvoda ključni su za izgradnju povjerenja kupaca i dugoročan uspjeh na tržištu.

Zaključak: Informiran potrošač i odgovoran poduzetnik zajedno stvaraju sigurno i pravedno tržište.

Autor: Nada Ratković, prof. savjetnik

Financijski pismen – korak prema sigurnijoj budućnosti

Poziv na državni stručni skup u organizaciji Agencije za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih pod nazivom ” Financijski pismen – korak prema sigurnijoj budućnosti„ povodom obilježavanja Svjetskog tjedna novca 2026. godine.

Skup će se održati 24. ožujka 2026. godine s početkom u 11:00 sati, u Vršilnici, Novi dvori, Aleja Đure Jelačića 1, Zaprešić.

Registracija sudionika biti će od 10:30 do 11:00 sati.

Prijava se vrši putem poveznice: https://ema.carnet.hr/Education/GeneralInfo/22871

Zbog ograničenog mjesta, postoji mogućnost i povećanja broja nego li je sada prijavljeno u sustavu EMA

U  razdoblju od 13. ožujka do 27. travnja 2026. godine održati 24. međunarodno internetsko natjecanje u kompjutorskoj daktilografiji u organizaciji međunarodne federacije Intersteno.
 
Registraciju škola i učenika potrebno je obaviti do 10. travnja 2026. 
 
Kotizacija za natjecanje:  
 
5,00 eura + PDV = (6,25 eura) / osoba – za prijepis teksta na materinjem jeziku
7,00 eura + PDV = (8,75 eura) / osoba – za prijepis teksta na dva ili više stranih jezika
 
Kotizacija treba biti uplaćena najkasnije do 10. travnja 2026. godine na IBAN Hrvatskog stenografskog društva. 
 
Sve zainteresirane škole koje žele sudjelovati na natjecanju samostalno prijavljuju svoje učenike, a uplatu izvršavaju na IBAN Hrvatskog stenografskog društva obzirom da Intersteno prima objedinjenu uplatu svih škola i natjecatelja od Hrvatskog stenografskog društva. Više nisu moguće ni dozvoljene pojedinačne uplate škola direktno Interstenu.
 
Ako je školi potreban e-račun s brojem narudžbenice, molimo javite nam se na stenograf@stenograf.hr prije plaćanja i izdavanja računa.
 
Uplata se obavlja na račun: 
 
HRVATSKO STENOGRAFSKO DRUŠTVO
Teslina 5/I, 10000 Zagreb
IBAN: HR2723600001101514909
Opis plaćanja: Intersteno kotizacija – naziv škole
 
Svim plasiranim natjecateljima i njihovim mentorima bit će izdane i dostavljene diplome Interstena. 
Više informacija o načinu registracije, uplati za natjecanje te propozicijama za natjecanje pogledajte ovdje.

https://www.stenograf.hr/2026/03/11/24-intersteno-svjetsko-online-natjecanje

Za sva pitanja slobodno nas kontaktirajte.  HRVATSKO STENOGRAFSKO DRUŠTVO

andrea.wawrzynek@stenograf.hr
www.stenograf.hr 

Poziv na 3. Međunarodni sajam vježbeničkih tvrtki- Privatna gimnazija i ekonomska škola Katarina Zrinski

Predmet: Poziv na 23. Međunarodni sajam vježbeničkih tvrtki koji će se održati u srijedu 15. travnja 2026. godine na Zagrebačkom velesajmu, u paviljonu broj 7.

Privatna gimnazija i ekonomska škola Katarina Zrinski s ponosom organizira 23. Međunarodni sajam vježbeničkih tvrtki koji pruža izvrsnu priliku učenicima i školama za predstavljanje poslovnih ideja i suradnju među školama u zemlji i inozemstvu.
Međunarodni sajam održat će se u stvarnom okruženju sajamskog poslovanja u srijedu, 15. travnja 2026. godine na Zagrebačkom velesajmu, u paviljonu broj 7 u sklopu 8. Europskog tjedna poduzetništva.
Svoje sudjelovanje možete osigurati prijavom putem obrasca najkasnije do 31. ožujka 2026. godine. Broj sudionika je ograničen.
Detaljne upute i propozicije sudjelovanja na sajmu vježbeničkih tvrtki poslat ćemo naknadno. Više informacija možete potražiti na internet stranici ili se obratiti voditelju Međunarodnog sajma, gospodinu Ivanu Tafri na ivan.tafra@zrinski.org.

Obrazac za prijavu:

https://www.katarinazrinski.hr/medunarodni-sajam-vjezbenickih-tvrtki

Poziv na međužupanijski sajam vježbeničkih tvrtki koji će se održati 10. travnja 2026. godine u Ekonomskoj i upravnoj školi, Split.

Poziv Ministarstva financija srednjim školama – Mudro danas, sigurno sutra! – 18.3.2026.

Ministarstvo financija poziva nastavnike i učenike na događaj u organizaciji pod nazivom “Mudro danas, sigurno sutra!” povodom obilježavanja Svjetskog tjedna novca 2026. 

Događaj će se održati 18. ožujka 2026. godine s početkom u 9:30 sati, u Nacionalnoj i sveučilišnoj knjižnici u Zagrebu, Ulica Hrvatske bratske zajednice 4. U privitku Vam dostavljamo program događaja.

Za sudjelovanje na događaju u NSK, obvezna je prijava putem poveznice https://forms.gle/ubo75TJNDsLJbUwQ8 (broj mjesta je ograničen). 

Ukoliko niste u mogućnosti fizički prisustvovati na događaju, isti ćete moći pratiti uživo na YouTube kanalu Financijske pismenosti.

Za praćenje događaja on-line potrebno je ispuniti obrazac za prijavu putem poveznice https://forms.gle/fzUdN56SQrZmVjcf9.

Za dodatne informacije možete se obratiti na adresu e-pošte sfp@mfin.hr .