Obilježavanje Europskog i svjetskog dana statistike-Projektna aktivnost 1.

Projektna aktivnost 1. Obilježavanje Europskog i svjetskog dana statistike

Tema: „Kvalitetna statistika i podaci dostupni svima“

Projekt “Statistika i mi – kroz brojke do razumijevanja” provodi se u školskoj godini 2025./2026.

U sklopu projekta “Statistika i mi – kroz brojke do razumijevanja” koji se provodi u školskoj godini 2025./2026.održana je prva projektna aktivnost “Obilježavanje Europskog i svjetskog dana statistike” na temu „Kvalitetna statistika i podaci dostupni svima“

Uvod

Dana 20. listopada obilježava se Europski i svjetski dan statistike, dan koji nas podsjeća koliko su pouzdani i dostupni podaci važni za razumijevanje svijeta oko nas.
Učenici 2.a, 3.a i 3.m razreda, zanimanja ekonomist i turističko-hotelijerski komercijalist, zajedno sa svojom nastavnicom iz Statistike, Nadom Ratković, prof. savjetnicom, ove su godine kroz niz aktivnosti promišljali o temi „Kvalitetna statistika i podaci dostupni svima“, povezujući statističku i digitalnu pismenost te razvijajući svijest o tome kako se brojke i informacije pretvaraju u znanje.

Kada im je postavljeno pitanje žele li sudjelovati u projektu, učenici su jednoglasno odgovorili: „Rekli ste: da.“

Taj jednostavan odgovor postao je poticaj za stvaranje, istraživanje i promišljanje o ulozi statistike u svakodnevnom životu te o važnosti točnih i dostupnih informacija u modernom društvu.

Cilj aktivnosti

Cilj obilježavanja je:

• razvijati svijest o važnosti kvalitetnih i dostupnih podataka u svakodnevnom životu,
• poticati učenike na kritičko razmišljanje i odgovorno korištenje informacija,
• povezati statističku pismenost s digitalnim kompetencijama kroz praktične zadatke,
• razumjeti kako podatke pretvaramo u znanje i kako se njima može doprinositi društvenom napretku.

Ishodi učenja

Učenici su:

• razumjeli pojam kvalitetnog podatka i naučili razlikovati točne, relevantne i pouzdane izvore,
• uočili važnost statistike u svakodnevnim odlukama i donošenju zaključaka temeljenih na činjenicama,
• razvili sposobnost analize, interpretacije i vizualnog prikaza podataka,
• koristili digitalne alate i osnovne elemente programiranja (Excel, Google Sheets, Scratch, Python, Canva, Genially) u prikazu informacija,
• izrazili vlastite ideje o statističkoj pismenosti kroz digitalne i likovne radove,
• surađivali u timu, dijelili ideje i prezentirali rezultate javno putem Padlet platforme.

Statistika kao jezik stvarnosti

Učenici su raspravljali o tome što znači podatak i kada on postaje statistika.
Postavljali su pitanja poput:

• Kako znamo da su podaci pouzdani?
• Mogu li nas brojke ponekad zavarati?
• Zašto su kvalitetni podaci važni za društvo?

Kroz razgovor i analizu stvarnih primjera iz medija, društvenih mreža i školskog života, učenici su shvatili da statistika nije samo skup brojeva, nego priča o ljudima, zajednici i društvenim promjenama. Usvojili su da loši ili netočni podaci mogu dovesti do pogrešnih zaključaka, dok kvalitetna statistika pomaže u donošenju boljih odluka i izgradnji povjerenja u institucije i informacije koje nas svakodnevno okružuju.

„Statistika je most između podataka i stvarnosti.“ — zajednička poruka učenika

Digitalna radionica: „Podaci koji govore“

Učenici su radili u manjim timovima te su kroz digitalne alate poput Excela, Google Sheetsa, Scratcha, Pythona, Canve i Geniallyja analizirali i vizualizirali različite skupove podataka – od školskih tema i interesa učenika do globalnih pokazatelja.
Kroz kreativne zadatke izradili su grafikone, infografike i digitalne plakate, prikazujući poruku da su kvalitetni podaci temelj povjerenja i da bi trebali biti dostupni svima.

Na taj su način učenici razvijali vještine kritičkog mišljenja, analize i digitalne pismenosti, učeći kako se kodiranje, programiranje i prikaz podataka mogu spojiti u razumljivu i zanimljivu priču.

Učenici 3.a razreda i 3.m razreda

Aktivnosti

U uvodnom dijelu učenici su raspravljali o pojmovima podatak, informacija i statistika, te su propitivali njihovu vjerodostojnost i ulogu u medijima i društvenim mrežama.
Zatim su u manjim skupinama analizirali različite primjere i izrađivali vlastite prikaze kroz digitalne alate. Svoje su radove objedinili u digitalnoj galeriji na Padletu:

Pogledajte radove učenika: Digitalna galerija

Pogledajte radove učenika – Padlet

https://padlet.com/nada_ratkovic1/kvalitetna-statistika-i-podaci-dostupni-svima-ar9ef4uihxemgaj

Na digitalnoj ploči Padlet se mogu vidjeti njihovi digitalni plakati, infografike, kodirani prikazi i kratke refleksije o značenju kvalitetnih podataka i važnosti statističke pismenosti.

Galerija pokazuje raznolikost pristupa – od ozbiljnih analitičkih radova do kreativnih i humorističnih prikaza – ali svi dijele istu misao: „Statistika je most između podataka i stvarnosti.“

Radovi učenika

Refleksija učenika

U refleksiji nakon aktivnosti, učenici su istaknuli da su kroz ovaj projekt naučili postavljati pitanja i tražiti izvore, više razumjeti podatke koje svakodnevno vide u medijima, kritički promišljati o brojkama i statistikama, te povezati teorijsko znanje s praksom. Shvatili su i važnost transparentnosti i točnosti podataka u javnom prostoru, kao i odgovornost pojedinca u njihovu korištenju i prenošenju.

Neki su učenici zaključili:

„Brojevi sami po sebi ne znače ništa, ako ih ne znamo razumjeti.“
„Podaci su moćni kada su točni, razumljivi i dijeljeni sa svima.“
„Statistika nas uči gledati svijet očima razumijevanja, a ne pretpostavki.“

Zaključak

Učenici su kroz projekt Kvalitetna statistika i podaci dostupni svima pokazali kako statistička i digitalna pismenost zajedno grade društvo koje razumije, koristi i vjeruje u podatke. Kroz suradnju, istraživanje i kreativnost razvijali su vještine koje su ključne za život u digitalnom dobu – kritičko mišljenje, analitičnost, odgovornost i komunikaciju.

Zahvaljujemo učenicima i nastavnici Nadi Ratković, prof. savjetnici, na predanosti i entuzijazmu u realizaciji aktivnosti.

Njihovi su radovi dokaz da se statistika može učiti s razumijevanjem, kreativnošću i užitkom, a ne samo kroz brojeve.

Projekt je pokazao da kvalitetni i dostupni podaci čine temelj informiranog, odgovornog i demokratskog društva – društva koje zna prepoznati vrijednost znanja i pouzdanih informacija.

Voditeljica projekta i organizator događaja: Nada Ratković, prof. savjetnik

Svjetski dan statistike:

https://dzs.gov.hr/vijesti/svjetski-dan-statistike/2367

Autorica: Nada Ratković, prof. savjetnik

U petak 17.10. u našoj školi je obilježen Dan kruha. Nastavili smo sa svojim humanitarnim djelovanjem u tom danu.  Naši maturanti pripremili su slastice, peciva, kruh, uštipke…koje su ostali učenici i profesori simbolično „kupovali“ ostavljajući novac od marende za sirotište Mali dom u Africi s kojim smo se povezali 2018. preko sinjskih volontera koji su i osobno nosili naše donacije.

Sretni smo što ćemo i ove godine mnogima omogućiti obrok i priliku za opismenjavanje.

Hvala svima koji su sudjelovali u ovom humanom djelu bilo kupovinom ili pripremanjem zalogaja dobrote.

Autorica: Helena Balajić

Dan ružičaste vrpce u znaku zajedništva i podrške

Povodom Dana ružičaste vrpce, koji se obilježava u listopadu, u znak podrške ženama oboljelima i liječenima od raka dojke, našu školu posjetile su članice Kluba žena Sinj liječenih od raka dojke.

U ugodnoj i emotivnoj atmosferi, učenice trećeg razreda smjer kozmetičar i frizer, pokazale su svoje znanje i vještine, pruživši dragim gošćama njegu lica  i ruku te masažu vlasišta, šišanje i  uređivanje frizure. Ovi mali znakovi pažnje izmamili su osmijehe i stvorili trenutke opuštanja i ljepote, podsjetivši sve prisutne na važnost brige o sebi – i iznutra i izvana. Uz druženje i zakusku, razgovor i razmjenu iskustava,  događaj je imao snažnu poruku o snazi, solidarnosti i važnosti podrške u borbi protiv raka dojke.

Zahvaljujemo našim dragim gošćama na posjeti, hrabrosti i inspiraciji koju su podijelile s nama, a našim učenicama i profesorima na trudu, empatiji i velikom srcu koje su unijeli u ovaj poseban dan. 

Posebno smo ponosni na naše profesorice, koje su sudjelovale u Race for the Cure u Splitu 5.listopada. Ova utrka/šetnja je najveći sportski događaj za zdravlje žena. Pomaže humanitarnim organizacijama koje se bore protiv raka, te bolnicama da prikupe sredstva i podignu svijest o karcinomu. Time su još jednom pokazale da je briga o zdravlju, solidarnost i zajedništvo nešto što živimo i prenosimo svojim učenicima svakoga dana. 

Napisale: Jelena Poljak i Željka Vuko

Radionica o higijeni ruku – „Šljokice kao mikroorganizmi“

Učenici 3. razreda, smjera medicinska sestra/tehničar, zajedno sa nastavnicama (Božena Armanda i Miranda Lupi-Ferandin) sudjelovali su u radionici posvećenoj važnosti pravilne higijene ruku. Na zanimljiv i kreativan način ponovili su postupak pranja i dezinfekcije ruku, a kroz praktičnu aktivnost koristili su šljokice kao simbol mikroorganizama kako bi vizualno prikazali njihovo zadržavanje na koži te važnost temeljitog pranja.

Tijekom radionice učenici su izrađivali PowerPoint prezentacije i plakate na temu higijene ruku, promicali važnost pravilne tehnike te prepoznali povezanost higijene s prevencijom širenja infekcija.

Pogledali su zanimljiv video „Ples ruku“ koji predstavlja Svjetska zdravstvena organizacija. Na kraju su kroz Kahoot kviz i listić s pitanjem „Što ste danas naučili?“ vrednovali svoje znanje i iskustvo, ističući kako je pravilna higijena ruku jednostavna, ali ključna mjera očuvanja zdravlja.

Radionica je provedena u sklopu nastavne jedinice iz predmeta Zdravstvena njega uz obilježavanje Svjetskog dana pranja ruku.

Godišnja eTwinning konferencija za 2025. godinu održat će se od 23. do 25. listopada. Učitelji, škole i dionici u obrazovanju iz cijele Europe okupit će se kako bi promišljali o tome kako obrazovanje može poticati aktivno građanstvo, demokraciju i zajedničke vrijednosti.

Također će se dodijeliti nagrade pobjednicima europskih eTwinning nagrada za 2025. godinu, čuti njihove priče i predstaviti novu temu eTwinninga za 2025./26. godinu – Vještine za život.

Pridružite se putem interneta i pratite prijenos plenarnih sjednica uživo:

• Thursday 23 October, 14.00 (CEST)
• Friday 24 October, 16.30 (CEST)
• Saturday 25 October, 11.30 (CEST)

Visit the event website for the full programme.

Scientix® s ponosom podržava godišnju eTwinning konferenciju 2025., koja će okupiti učitelje, škole i dionike u obrazovanju iz cijele Europe kako bi zajedno proslavili i istražili načine na koje obrazovanje može poticati aktivno građanstvo, demokratsko sudjelovanje i zajedničke vrijednosti. Na konferenciji će biti dodijeljene nagrade pobjednicima europskih eTwinning nagrada za 2025. godinu te će se predstaviti njihovi projekti i iskustva.

Ovogodišnji događaj također će predstaviti novu eTwinning temu za 2025./26. godinu – “Skills for Life”– „Vještine za život“, s naglaskom na ključne vještine koje pomažu mladima da napreduju – od matematike i znanosti do pismenosti, digitalnih i građanskih vještina.

Check the event website for the full conference programme and links to watch the live streaming.

Autor: Nada Ratković, prof. savjetnik

Mreža za razvoj digitalne pismenosti (Telecentar, ODRAZ, Sveučilište Algebra Bernays, Udruga hrvatskih srednjoškolskih ravnatelja i Hrvatska udruga poslodavaca), u suradnji s Agencijom za elektroničke medije i Nacionalnom koalicijom za digitalne vještine i radna mjesta te uz potporu European Citizen Action Service, organizira konferenciju Medijska pismenost i digitalni građani. Konferencija će se održati na Sveučilištu Algebra Bernays, 28. listopada 2025., od 9:00 do 15:00 sati. Sudionici će dobiti potvrdu o sudjelovanju, a osiguran je i besplatni ručak. Program obuhvaća stručna predavanja, rasprave i praktične radionice. Događaj je namijenjen ravnateljima i nastavnicima srednjih škola, nastavnicima visokih učilišta, predstavnicima organizacija civilnog društva te znanstvenicima koji se bave medijskim komunikacijama i iskustvenim projektnim učenjem. Poseban naglasak stavlja se na razvoj medijskog stvaralaštva i njegovo uvođenje u školske i sveučilišne kurikulume, kao i programe neformalnog obrazovanja.

Zbog ograničenog broja mjesta, molimo da se prijavite čim prije. Program i prijavni obrazac dostupni su na stranici konferencije: https://digcomp.info/medijska-pismenost-i-digitalni-gradani/.

Konferencija o digitalnoj transformaciji obrazovanja

28. 10. 2025.
Sveučilište Algebra Bernays – Dvorana Steve Jobs i AV Studio
Gradišćanska 24, Zagreb

Registracija sudionika

Konferencija donosi stručna predavanja, rasprave i praktične radionice, a namijenjena je ravnateljima i nastavnicima srednjih škola, nastavnicima visokoškolskih ustanova, organizacijama civilnog društva, znanstvenicima i kreatorima javnih politika koji se bave medijskim komunikacijama i iskustvenim projektnim učenjem. Fokus konferencije je na razvoju medijskog stvaralaštva i njegovom uvođenju u školske i sveučilišne kurikulume, kao i neformalno obrazovanje.

PROGRAM KONFERENCIJE

Moderator: Žarko Čižmar – Izvršni direktor u Telecentru

9:00 – 9:30
Kava dobrodošlice

9:30 – 10:00
Održivi razvoj i neprofitne medijske kampanje
Na predavanju će se predstaviti UN ciljevi održivog razvoja i kroz primjere kampanja pokazati kako se strateška medijska komunikacija može koristiti za pokretanje društveno korisnih akcija i mobiliziranje zajednice.

Predavač: Igor Mladinović – Direktor u HEARTH thinking&doing

10:00 – 10:30
Obrazovni medijski sadržaji i generativna umjetna inteligencija
Predavanje donosi pregled trendova u produkciji obrazovnih medijskih sadržaja i upotrebi generativne umjetne inteligencije u e-učenju, uključujući alate, metodologije i primjere dobre prakse u digitalnoj industriji.

Predavačica: Klara Čičin-Šain – Group Product Education Manager u Infobipu

10:30 – 11:30
Radionica istraživanja o medijskoj pismenosti
Radionica predstavlja participativne pristupe u kvantitativnim i kvalitativnim istraživanjima te vodi sudionike kroz planiranje i provedbu istraživačkih intervjua. Polaznici će timski izraditi pitanja za polustrukturirane intervjue s dionicima razvoja medijske pismenosti, koje će nakon pauze snimiti na radionici produkcije podcasta.

Voditelji radionice: Magdalena Makar – Stručna suradnica u ODRAZ-u i Antun Palanović – Predavač na Sveučilištu Algebra Bernays

11:30 – 12:00
Pauza za kavu

12:00 – 14:00
Radionica audiovizualne produkcije podcasta
Polaznici će sudjelovati u oblikovanju slike i zvuka za intervjue sa znanstvenicima, nastavnicima, novinarima i aktivistima civilnog društva. Razgovarat ćemo o medijskoj pismenosti i kreativnim komunikacijama, o tome kako umjetna inteligencija mijenja kreativne i kulturne industrije, o kritičkom mišljenju i fact-checkingu te ulozi emocionalne inteligencije u razumijevanju stereotipa, informacija i dezinformacija.

Voditelj podcasta: Ilija Jandrić
Oblikovanje zvuka: Dubravko Kuhta (Onak kreativni studio) i Lucija Petrović (Škola za grafiku, dizajn i medijsku produkciju) | Oblikovanje videa: Ivan Fran Prižmić (Infobip) i Ivan Lovro Guljelmović (Boom Bush Boo)

Sugovornici:
Mislav Balković – Rektor Sveučilišta Algebra Bernays i Predsjednik Hrvatske udruge poslodavaca

14:00 – 14:15
Predstavljanje kampanje za razvoj medijske pismenosti
Kampanja “Kužiš buraz” obuhvaća istraživanje o medijskoj pismenosti i kreativnim komunikacijama, radionice digitalnog pripovijedanja, konferenciju o digitalnoj transformaciji obrazovanja, okrugli stol o generativnoj umjetnoj inteligenciji u sveučilišnom obrazovanju te izradu i distribuciju promotivnog filma, podcasta i audio oglasa na društvenim mrežama i podcast platformama.

Autori kampanje: Ivan Fran Prižmić (Infobip), Ivan Lovro Guljelmović (Boom Bush Boo) i Žarko Čižmar (Telecentar)

14:15 – 15:00
Radni ručak i dogovori o projektnoj suradnji

Ovaj projekt financira European Citizen Action Service (ECAS) u okviru projekta EURECA 2025, koji sufinancira Europska unija. Izneseni stavovi i mišljenja su, međutim, isključivo stavovi autora i ne odražavaju nužno stavove Europske unije ili ECAS-a. Ni Europska unija ni ECAS ne mogu se smatrati odgovornima za njih.

Naziv događaja: Učenje bez granica – inovativne prakse u nastavi i obrazovanju

Mjesto održavanja: Komercijalno-trgovačka škola Split (hibridni format – uživo i online sudjelovanje)
Vrijeme održavanja: 3. listopada 2025., 14:00 sati

U sklopu 19. Tjedna cjeloživotnog učenja, Komercijalno-trgovačka škola Split organizirala je i održala stručni skup pod nazivom „Učenje bez granica – inovativne prakse u nastavi i obrazovanju“, koji se održao 3. listopada 2025. godine s početkom u 14:00 sati.

Događaj je bio osmišljen kao stručni skup s predavanjima i radionicama namijenjenima nastavnicima i odgojno-obrazovnim djelatnicima, a proveden je u hibridnom formatu – većina aktivnosti održana je uživo u školi, dok je dio predavača sudjelovao online.
Na taj način omogućena je veća dostupnost, uključivanje sudionika iz različitih sredina te razmjena stručnih iskustava na nacionalnoj razini.

Program stručnog skupa

Program je obuhvatio aktualne i inovativne pristupe u odgoju i obrazovanju kroz sljedeće teme:

1. „Timsko planiranje izvedbenog kurikula“ – Suzana Mikulić, dipl. oec., i Ivan Režić, dipl. oec. (Ekonomska i upravna škola Split)
2. „Daktilografija u modularnoj nastavi“ – Davorka Demo, dipl. oec. (Srednja škola Biograd na Moru)
3. „Suradnja nastavnika u modularnoj nastavi“ – Anita Grbić, mag. oec. (Ekonomska i trgovačka škola Dubrovnik)
4. „PoMoZi Da“ – program mentalno-zdravstvenog opismenjavanja odgojno-obrazovnih djelatnika – Biljana Ilkoski, dipl. oec. (Ekonomska i birotehnička škola Bjelovar)
5. „Dominantni nastavni sustavi u modularnoj nastavi“ – Nada Ratković, mag. oec. (Srednja strukovna škola bana Josipa Jelačića Sinj)
6. „Digitalni alati u službi književnosti – novi načini interpretacije“ – Sanja Balić, prof. hrvatskog jezika i književnosti i engleskog jezika i književnosti
7. „Micro-learning i prilagodljivo učenje“ – Vanda Parunov, mag. oec. (Komercijalno-trgovačka škola Split)
8. „Tko se boji kritičkog mišljenja još?“ – Ivana Čota, mag. croat. et ital., i Marija Istenić, univ. spec. oec. (Komercijalno-trgovačka škola Split)

Ciljevi stručnog skupa

• razmjena iskustava i primjera dobre prakse među nastavnicima i stručnjacima iz različitih županija,
• unaprjeđenje kompetencija nastavnika u planiranju i provedbi inovativnih nastavnih metoda,
• jačanje profesionalnog razvoja i promicanje važnosti cjeloživotnog učenja u obrazovnom sustavu.

Na ovaj način događaj je pridonio unaprjeđenju kvalitete strukovnog i općeg obrazovanja te osnažio nastavnike za suočavanje s izazovima suvremenog društva i tržišta rada.

Događaj je još jednom potvrdio važnost cjeloživotnog učenja i razmjene iskustava među nastavnicima te pokazao da učenje doista nema granica!

Autor: Nada Ratković, prof. savjetnik

Radionica šminkanja – Lude ´80

Dana 1. listopada 2025. godine u sklopu 19. Tjedna cjeloživotnog učenje održana je radionica Lude ´80. Cilj radionice je istraživanje i rekreiranje specifičnih make-up trendova iz 1980-ih godina. Naglasak je na prepoznatljivim estetskim obilježjima tog razdoblja: ujednačen ten, intenzivne boje sjenila, ravne i široke obrve, naglašeno rumenilo, izražene usne, šljokice te kontrastni tonovi.

Nastavnice Jelena Poljak i Željka Vuko održale su uvodno predavanje o trendovima šminkanja u 1980. godinama XX stoljeća. Sudionici su kroz praktičan rad i stručne upute upoznali glavne karakteristike šminke 80-ih godina XX stoljeća, usvojili tehnike nanošenja i kombiniranja jarkih boja i uvježbali naglašavanje očiju i usana u skladu s trendovima tog desetljeća.

Na kraju, svaki sudionik imao je priliku stvoriti svoj vlastiti retro glam look i ovjekovječiti ga fotografijom. Naša škola i učenici koji se obrazuju za zanimanje kozmetičar već sedmi put sudjeluju u Tjednu cjeloživotnog učenja jer smo svjesni važnosti širenja znanja i vještina te rada na sebi i svojem razvoju kroz cijeli život.

Napisale: Željka Vuko i Jelena Poljak