Festival znanosti u našoj školi – Najava

Osjetite moć pozitivne energije i inspiracije znanstvene zajednice u programu još jednog Festivala znanosti!

20. – 25. travnja 2026. ENERGIJA

Više informacija na: https://www.festivalznanosti.hr/2026/sinj

Pridružite se aktivnostima!

Autor: Nada Ratković, prof. savjetnik

Državni sajam vježbeničkih tvrtki 2026 Split

Tema: “Financijsko znanje za uspješno poslovanje“

U organizaciji Ekonomske i upravne škole, Split, 10. travnja 2026. u Domu mladeži održan je Državni sajam vježbeničkih tvrtki iz cijele Hrvatske. Cjelodnevno događanje okupilo je učenike iz deset hrvatskih srednjih strukovnih škola ekonomskog usmjerenja koji su pod mentorstvom svojih nastavnika prezentirali tvrtke i proizvode razvijene u sklopu nastavnog predmeta Vježbenička tvrtka i predmeta struke tijekom srednjoškolskog strukovnog obrazovanja.

Tema je sajma „Financijsko znanje za uspješno poslovanje“, a cilj mu je razvoj poduzetničkih, financijskih i digitalnih kompetencija kroz simulaciju stvarnog poslovnog okruženja. Ovo je vrlo važna tema i važni obrazovni i stručni događaj koji okuplja učenike s ciljem razvoja ključnih kompetencija za suvremeni poslovni svijet.

Sajam je svečano otvorio ravnatelj Ekonomske i upravne škole Split Marin Musulin, koji je pozdravio sudionike, učenike, mentore, brojne drage goste i posjetitelje. U ime ASOO, prisutnima se obratila viša savjetnica ASOO Vedrana Šimunić Rod  ističući da vježbeničke tvrtke imaju ključnu ulogu u povezivanju teorijskog znanja s praktičnim iskustvom. Klasični oblici učenja više nisu dovoljni što nam pokazuje i nova modularna nastava. Kroz simulaciju stvarnog poslovanja tvrtki, učenici razvijaju vještine koje su im nužne za uspješno uključivanje u gospodarski sustav. Sajam je otvorio zamjenik gradonačelnika grada Splita Ivo Bilić,

Državno natjecanje vježbeničkih tvrtki

Na državnom natjecanju vježbeničkih tvrtki našu školu predstavljala je vježbenička tvrtka Zlatna koka d.o.o., a tim su činile učenice 3.a razreda Marina Efendić i Iva Marunica, pod mentorstvom Nade Ratković, prof. savjetnice.

Učenice su svojim nastupom bile iznimno uspješne i ostavile snažan dojam, demonstrirajući visoku razinu znanja, profesionalnosti i samopouzdanja. Tijekom cijelog sajma pokazale su izuzetnu angažiranost, odgovornost i kreativnost, pristupajući svakom zadatku s ozbiljnošću i entuzijazmom, čime su na izvrstan način predstavile svoju vježbeničku tvrtku i školu.

Kroz sudjelovanje na sajmu pokazale su razvijeno poduzetničko razmišljanje, visoku razinu financijske pismenosti i komunikacijskih vještina, ali i sposobnost timskog rada te snalaženja u dinamičnom i zahtjevnom okruženju. Posebno su se istaknule u aktivnostima poput uređenja štanda, gdje su pokazale kreativnost i osjećaj za detalje, kao i u vođenju prodajnih razgovora, tijekom kojih su uvjerljivo i profesionalno prezentirale svoje proizvode i usluge. U financijskom izazovu pokazale su analitičko razmišljanje, brzinu donošenja odluka i sigurnost u primjeni stečenih znanja.

Njihov nastup odlikovala je izvrsna komunikacija, profesionalno ponašanje i izražena sigurnost u javnom nastupu, što je dodatno doprinijelo ukupnom dojmu. Pokazale su zrelost, samoinicijativu i sposobnost prilagodbe različitim situacijama, što su osobine iznimno važne u suvremenom poslovnom svijetu.

Vježbenička tvrtka Zlatna koka d.o.o

Njihov trud i zalaganje dodatno potvrđuje ostvaren rezultat – osvojeno 5. mjesto među ukupno 10 natjecateljskih timova, što predstavlja vrlo vrijedan uspjeh u snažnoj konkurenciji.

Čestitke svim sudionicima Državnog sajma vježbeničkih tvrtki 2026!

Svi natjecateljski timovi pokazali su iznimnu razinu znanja, kreativnosti i predanosti radu, čime su doprinijeli visokoj kvaliteti Sajma. Konkurencija je bila izuzetno jaka, a svih deset timova istaknulo se profesionalnim pristupom, inovativnim idejama i zavidnim prezentacijskim vještinama.

Posebne čestitke upućuju se pobjednicima Sajma, Ekonomskoj i upravnoj školi Split, koji su se svojim znanjem, izvrsnom pripremom i iznimnim nastupom uspjeli istaknuti među snažnom konkurencijom. Njihov uspjeh predstavlja rezultat predanog rada, timske suradnje i visoke razine kompetencija.

Iskrene čestitke upućuju se i svim ostalim sudionicima na uloženom trudu, postignutim rezultatima i dostojanstvenom predstavljanju svojih škola. Njihov angažman potvrđuje važnost i vrijednost strukovnog obrazovanja te predstavlja snažan poticaj za daljnji razvoj i usavršavanje.

Ovakvo iskustvo značajno nadilazi okvire klasične učionice te učenicama omogućuje neposredan uvid u stvarne poslovne procese, jača njihovo samopouzdanje i motivaciju za daljnji rad te ih kvalitetno priprema za buduće izazove i uspješno uključivanje na tržište rada.

Panel-rasprava „Financije nisu zagonetka, već vještina!“

Paralelno s održavanjem Sajma, u prostorijama Ekonomske i upravne škole u Splitu organizirana je panel-rasprava pod nazivom „Financije nisu zagonetka, već vještina!“. Panel je dodatno obogatila događaj i naglasila važnost financijske pismenosti među mladima. Panel je bio posvećen razvoju financijskih vještina i poticanju odgovornog financijskog ponašanja, a okupio je istaknute stručnjake iz područja ekonomije, obrazovanja i financijskog sektora.

Raspravu je uspješno moderirala Suzana Mikulić, profesorica i izvrsna savjetnica Ekonomske i upravne škole Split, voditeljica ŽSV Splitsko-dalmatinske županije za sektor ekonomija, koja je usmjeravala razgovor prema ključnim pitanjima vezanim uz financijsku pismenost mladih.

Na panelu su sudjelovali istaknuti i ugledni stručnjaci iz područja ekonomije, obrazovanja i financija, uključujući predstavnike Agencije za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih, Hrvatske narodne banke, Ekonomskog fakulteta u Splitu te bankarskog sektora. Svojim znanjem, iskustvom i stručnim uvidima panelisti su značajno pridonijeli kvaliteti rasprave i otvorili ključna pitanja vezana uz financijsku pismenost mladih.

Među sudionicima posebno su se istaknuli Dejana Rebernik, direktorica Centra za posjetitelje Hrvatske narodne banke, zatim profesorice Ekonomskog fakulteta u Splitu – prof. dr. sc. Branka Ramljak, prof. dr. sc. Ana Rimac Smiljanić i izv. prof. dr. sc. Sandra Pepur, i Nikolina Ergović, direktorica filijale Erste banke i trenerica Škole pametnih financija, Vedrana Šimunić Rod, viša stručna savjetnica u Agenciji za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih, te Josip Posavec, nastavnik Ekonomske i trgovačke škole Čakovec.

Zaključci panela bili su jasni, snažni i nedvosmisleni. Financijska pismenost mora postati sastavni i obvezni dio obrazovnog sustava. Naglašeno je kako odgovorno upravljanje financijama ne započinje tek u odrasloj dobi, već se razvija od najranijih godina kroz usvajanje zdravih financijskih navika, kontinuirano stjecanje znanja, promišljeno planiranje, postavljanje ciljeva i razvijanje samodiscipline.

Poruka panela snažno odjekuje i nadilazi okvire same rasprave:

„Ako želimo odgovorne građane, moramo ih naučiti donositi odgovorne financijske odluke, a to započinje upravo u učionici.“

Zaključno, Državni sajam vježbeničkih tvrtki jasno potvrđuje ključnu ulogu strukovnog obrazovanja u razvoju kompetentnih, samostalnih i tržištu rada spremnih mladih ljudi. Kroz ovakve oblike učenja, koji povezuju teoriju i praksu, učenici stječu konkretna znanja i vještine te razvijaju poduzetnički način razmišljanja, financijsku pismenost i profesionalnu odgovornost.

Posebnu težinu ovom iskustvu daje činjenica da je riječ o najvišoj razini natjecanja, gdje se okupljaju najbolji timovi i potvrđuje izvrsnost znanja, rada i pripreme. Takva razina zahtijeva iznimnu predanost, ozbiljnost i visoku razinu kompetencija, što dodatno naglašava snagu i važnost strukovnog obrazovanja.

Strukovno obrazovanje se ovim putem potvrđuje kao suvremen i dinamičan sustav koji aktivno oblikuje mlade ljude spremne za izazove budućnosti. Ovakvi projekti nisu samo prilika za učenje, već i dokaz da znanje, trud i rad vode prema izvrsnosti.

Zato što upravo na ovakvim mjestima ne stvaraju se samo rezultati – ovdje se stvaraju budući uspješni ljudi.

Više o Sajmu aktivnostima prije i poslije održavanja pročitajte na službenoj stranici škole organizatora Ekonomske i upravne škole Split, portalima i društvenim mrežama:

https://www.dalmacijadanas.hr/ucenici-poduzetnici-iz-cijele-hrvatske-predstavljaju-svoje-tvrtke-na-drzavnom-sajmu-vjezbenickih-tvrtki-u-splitu-10-travnja-2026

https://www.crolens.hr/c/mladi-poduzetnici-preuzimaju-splitski-sajam-ucenici-iz-cijele-hrvatske-stizu-u-dom-mladih

https://dalmatinskiportal.hr/u-splitu-odrzan-drzavni-sajam-vjezbenickih-tvrtki

https://dalmatinskiportal.hr/u-splitu-odrzan-drzavni-sajam-vjezbenickih-tvrtki

Autor: Nada Ratković, prof. savjetnik

Nacionalno natjecanje – Ideja godine 2026

Učenici Srednje strukovne škole bana Josipa Jelačića Sinj i ove su školske godine sudjelovali na nacionalnom natjecanju Ideja godine 2026, koje organizira portal srednja.hr. Riječ je o natjecanju namijenjenom srednjoškolcima s ciljem razvoja poduzetničkog duha, inovativnosti i pretvaranja kreativnih ideja u stvarne poslovne projekte.

Natjecanje je ove godine okupilo čak 98 prijavljenih ideja, što je najveći broj prijava do sada i potvrda sve većeg interesa mladih za ovakav oblik natjecanja. Konkurencija je bila iznimno jaka, a stručni žiri imao je zahtjevan zadatak odabrati deset najboljih timova koji su se plasirali u finale.

Ove godine našu školu predstavljala su četiri tima učenika, što pokazuje velik interes učenika za poduzetništvo, timski rad i razvoj suvremenih poslovnih rješenja. Učenici su tijekom priprema uložili mnogo vremena, truda i kreativnosti u osmišljavanje ideja te izradu poslovnih planova.

1.Tim: Super Trio, Ideja: MRL Stable, Učenici: Luka Filipović-Grčić,  Mate Kekez, Roko Šušnjara

2. Tim: #tobetterplanet, Ideja: Smart Plant, Učenik: Ante Šušnjara

3.Tim: Tomemoney, Ideja: SmartBudget AI, Učenik: Tomislav Poljak

4.Tim: #tobetterfuture, Ideja: LIVE EXIT GAMES, Učenica: Jelena Bilokapić

Natjecatelji su učenici 2. a razreda zanimanja ekonomist, a mentorica učenicima je Nada Ratković, prof. savjetnik koja učenicima i predaje nastavni predmet Poduzetništvo.

Iako se naši učenici ove godine nisu plasirali među deset finalista, organizatori su u službenoj obavijesti istaknuli kako je stručni žiri prepoznao kvalitetu prijavljenih ideja te zahvalio svim sudionicima na uloženom vremenu, trudu i kreativnosti.

Sudjelovanje na ovakvom natjecanju učenicima je bilo vrijedno iskustvo jer su imali priliku razvijati poduzetničke kompetencije, učiti o izradi poslovnog plana, timskom radu, prezentacijskim vještinama i inovativnom razmišljanju.

Čestitamo svim učenicima koji su sudjelovali te vjerujemo kako će im ovo iskustvo biti poticaj za daljnji razvoj ideja i uključivanje u buduće projekte i natjecanja.

Autor: Nada Ratković, prof. savjetnik

Objava rezultata istraživanja: PODUZETNIŠTVO “Utjecaj emocionalne inteligencije na uspješnost poslovanja”

Istraživanje je provedeno tijekom 2026. godine na uzorku od 206 ispitanika različite dobi, spola i profesionalnog iskustva. Kao instrument istraživanja korišten je online anketni upitnik koji je sadržavao pitanja zatvorenog tipa, pitanja višestrukog izbora te tvrdnje procijenjene pomoću Likertove ljestvice.

Cilj istraživanja bio je ispitati stavove ispitanika o važnosti emocionalne inteligencije u poslovnom okruženju te analizirati njezin utjecaj na uspješnost poslovanja, kvalitetu međuljudskih odnosa, timsku suradnju, motivaciju zaposlenika i organizacijsku učinkovitost.

Predmet istraživanja odnosi se na percepciju ispitanika o ulozi emocionalne inteligencije u poslovnom okruženju, posebno u području liderstva, komunikacije, upravljanja konfliktima i motiviranja zaposlenika.

Objava rezultata istraživanja -Utjecaj emocionalne inteligencije na uspješnost poslovanja.pdf

Reultati istraživanja 2026-Utjecaj emocionalne inteligencije na uspješnost poslovanja.pdf

Rezultati istraživanja pokazali su da ispitanici emocionalnu inteligenciju smatraju vrlo važnim čimbenikom uspješnog poslovanja. Većina ispitanika smatra da emocionalna inteligencija pozitivno utječe na kvalitetu komunikacije, timsku suradnju, motivaciju zaposlenika, upravljanje konfliktima i organizacijsku učinkovitost. Posebno je naglašena važnost emocionalne inteligencije lidera u stvaranju pozitivnog radnog okruženja i ostvarivanju poslovnih ciljeva. Dobiveni rezultati potvrđuju potrebu za sustavnim razvojem emocionalnih kompetencija zaposlenika i lidera te ukazuju na važnost uključivanja emocionalne inteligencije u programe profesionalnog razvoja i cjeloživotnog obrazovanja.

Autor: Nada Ratković, prof. savjetnik

Objava rezultata istraživanja: Klikni pametno. Digitalna sigurnost mladih

Cilj ovog istraživanja bio je ispitati navike korištenja interneta i društvenih mreža, razinu digitalne sigurnosti, poznavanje zaštite privatnosti te iskustva mladih u online okruženju.

Istraživanje je provedeno među 222 učenika srednjih škola putem anonimnog anketnog upitnika koji je sadržavao 20 pitanja. Rezultati pokazuju da većina učenika vrlo intenzivno koristi pametne telefone i internet, pri čemu čak 72,5 % ispitanika provjerava mobitel svakih nekoliko minuta. Istodobno, značajan broj učenika pokazuje određene rizične obrasce ponašanja poput prihvaćanja nepoznatih osoba na društvenim mrežama, dijeljenja osobnih sadržaja i nedovoljne zaštite korisničkih računa.

Objava rezultata istraživanja -Klikni pametno -Digitalna sigurnost mladih.pdf

Reultati istraživanja 2026-Klikni pametno_ Digitalna sigurnost mladih.pdf

Istraživanje je pokazalo da većina učenika svakodnevno provodi značajno vrijeme u digitalnom okruženju. Društvene mreže predstavljaju dominantan oblik online aktivnosti, a mobilni uređaji osnovni alat pristupa digitalnim sadržajima. Takva razina digitalne uključenosti potvrđuje važnost razvoja digitalnih kompetencija i sigurnosnih navika među mladima.

Rezultati također pokazuju da učenici prepoznaju važnost zaštite privatnosti i osobnih podataka, ali njihovo ponašanje ne odražava uvijek dovoljnu razinu opreza. Prihvaćanje nepoznatih kontakata, nedovoljno korištenje sigurnosnih postavki i dijeljenje osobnih sadržaja ukazuju na prisutnost određenih rizika.

Posebno je značajan podatak da su pojedini učenici imali iskustva s različitim oblicima online prijetnji, uključujući neželjene kontakte, prijevare i neprimjerene sadržaje. Takvi rezultati potvrđuju potrebu za sustavnim razvojem digitalne sigurnosti kao sastavnog dijela suvremenog obrazovanja.

Istraživanje potvrđuje kako digitalna sigurnost više nije samo tehničko pitanje, već važan dio osobne sigurnosti, odgovornosti i građanske kompetencije. Mladi trebaju razvijati znanja i vještine koje će im omogućiti sigurno korištenje interneta, zaštitu osobnih podataka i odgovorno sudjelovanje u digitalnom društvu. Može se zaključiti da učenici pokazuju interes za dodatno obrazovanje o digitalnoj sigurnosti te prepoznaju važnost stjecanja novih znanja u ovom području. Upravo zbog toga škole imaju ključnu ulogu u pripremi mladih za izazove digitalnog doba.

Autor: Nada Ratković, prof. savjetnik

Objava rezultata istraživanja: FINANCIJSKA PISMENOST “Kako upravljamo novcem”

Cilj ovog istraživanja bio je ispitati financijske navike, stavove i razinu financijske pismenosti učenika Srednje strukovne škole bana Josipa Jelačića Sinj. Posebna pozornost posvećena je analizi izvora financiranja učenika, načina upravljanja džeparcem, navika štednje, stavova o radu i zaradi te razumijevanju osnovnih financijskih pojmova kao što su inflacija, kamata, bruto plaća i financijsko planiranje.

Istraživanje je provedeno tijekom 2026. godine na uzorku od 220 učenika različitih razreda i obrazovnih programa putem online anketnog upitnika. Posebna pozornost usmjerena je na analizu izvora financiranja učenika, upravljanje džeparcem, navike štednje, stavove o radu i zaradi te razumijevanje osnovnih financijskih pojmova.

Objava rezultata istraživanja-Kako upravljamo novcem.pdf

Reultati istraživanja 2026.-Kako upravljamo novcem_.pdf

Rezultati istraživanja pokazali su da većina učenika raspolaže vlastitim financijskim sredstvima, razvija navike štednje i pokazuje odgovoran odnos prema novcu. Učenici prepoznaju važnost rada kao izvora prihoda te iskazuju spremnost za stjecanje vlastite zarade kroz sezonske i povremene poslove.

Posebno je značajan podatak da učenici pokazuju relativno visoku razinu financijske pismenosti te uspješno razumiju osnovne financijske pojmove poput inflacije, kamate, bruto plaće i financijskog planiranja. Dobiveni rezultati ukazuju na razvijenu svijest učenika o važnosti financijske odgovornosti i dugoročnog planiranja osobnih financija.

Istraživanje je također pokazalo da učenici pridaju veliku važnost financijskom obrazovanju te smatraju kako bi teme vezane uz upravljanje novcem, štednju, ulaganje i financijsko planiranje trebale biti više zastupljene u školskom sustavu. Posebno izražavaju interes za praktične sadržaje koji bi im pomogli u donošenju kvalitetnijih financijskih odluka u svakodnevnom životu.

Na temelju rezultata istraživanja preporučuje se:

• povećati zastupljenost sadržaja financijske pismenosti u srednjoškolskom obrazovanju,
• organizirati radionice, projekte i praktične aktivnosti vezane uz upravljanje osobnim financijama,
• razvijati znanja o štednji, ulaganju, financijskom planiranju i poduzetništvu,
• poticati učenike na izradu osobnih financijskih planova i proračuna,
• povezivati financijsku pismenost s poduzetništvom, ekonomijom i digitalnim kompetencijama,
• surađivati s financijskim institucijama i stručnjacima radi provođenja edukativnih aktivnosti,
• promicati odgovorno financijsko ponašanje i financijsku samostalnost mladih.

Posebnu pozornost potrebno je usmjeriti na razvoj praktičnih financijskih vještina koje će učenicima pomoći u donošenju odgovornih odluka tijekom obrazovanja, zapošljavanja i budućeg profesionalnog razvoja.

Autor: Nada Ratković, prof. savjetnik

Obilježen “Svjetski i Europski tjedan novca 2026.”

Smart Money Talk” – Pametno s novcem

Međunarodna inicijativa Svjetski i Europski tjedan novca (Global Money Week – GMW i European Money Week – EMW) obilježena je i ove godine u našoj školi nizom raznovrsnih aktivnosti usmjerenih na razvoj financijske pismenosti učenika. Cilj ove inicijative je educirati mlade o odgovornom upravljanju novcem, važnosti štednje, ulaganja i promišljenog trošenja te ih osposobiti za donošenje informiranih financijskih odluka.

Ovogodišnja globalna tema „Smart Money Talk” – Pametno s novcem , od 16. do 22. ožujka, naglašava važnost otvorenog razgovora o novcu, razvijanja kritičkog razmišljanja i donošenja odgovornih odluka, osobito u digitalnom okruženju.

Edukacije o financijskoj pismenosti

Aktivnosti su započele već u siječnju te su trajale do travnja, čime je još jednom potvrđeno da je financijska pismenost kontinuirano prisutna u nastavnim sadržajima i školskim aktivnostima. Nastavnici i učenici sudjelovali su u brojnim online i offline edukacijama, predavanjima i radionicama koje su organizirale relevantne institucije poput Ministarstva financija, Agencije za odgoj i obrazovanje, Agencije za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih, Hrvatske narodne banke, HANFA-e, Hrvatske gospodarske komore, banaka i osiguravajućih društava kao i u aktivnostima koje su sami organizirali.

Učenici su imali priliku dodatno provjeriti svoje znanje iz ekonomije i financija kroz kvizove u organizaciji HGK-a, PBZ-a i HNB-a te u školi. Naglasak je stavljen na prepoznavanje financijskih rizika, sigurnost na internetu i odgovorno ponašanje u svijetu brzih i lako dostupnih financijskih usluga. Kroz različite aktivnosti učenici razvijaju praktične vještine, usvajaju zdrave financijske navike te postaju sigurniji i odgovorniji u upravljanju vlastitim novcem.

Online edukacije

1. Upravljanje osobnim financijama

Državni stručni skup za odgojno-obrazovne djelatnike (međupredmetna tema Poduzetništvo) održan je putem platforme Zoom 7. i 8. siječnja 2026.

Organizator: Ministarstvo financija, Zagreb, Toni Milun, mag., Sveučilište Algebra Bernays, Zagreb, Hrvatski institut za financijsku edukaciju, Zagreb, Hrvatska agencija za nadzor financijskih usluga, Zagreb, Ekonomski fakultet, Zagreb, Hrvatski ured za osiguranje, Zagreb, Hrvatska narodna banka, Zagreb, Hrvatska udruga banaka, Zagreb, Zagrebačka burza, Zagreb

2.Obilježavanje Svjetskog i Europskog tjedna novca

Državni stručni skup za odgojno obrazovne djelatnike održan je hibridno, 12. ožujka 2026. godine.

Organizator: Ministarstvo financija, Agencija za odgoj i obrazovanje, Ministarstvo znanosti, obrazovanja i mladih; Ekonomski fakultet u Osijeku; Ekonomski fakultet u Zagrebu, Sveučilište u Dubrovniku, Ekonomski fakultet u Rijeci.

Učenici, sudionici međunarodnog istraživačkog projekta “Digitalni euro-mišljenje srednjoškolaca” su posebnim istaknuli važnost predavanja “Financijska pismenost kroz projektni pristup” , profesorice Martine Jerković, prof. izvrsni savjetnik i učenika iz Srednje škole Ivana Meštrovića Drniš. Na predavanju su imali priliku vidjeti rezultate anketnog istraživanja u kojem su i sami sudjelovali.

3. Službeno otvorenje: Global Money Week 2026

Započeo je 16. ožujka globalnim otvorenjem. Prvi dan kampanje obilježen je snažnim početkom, uz otvorenje koje je vodio zamjenik glavnog tajnika OECD-a, Yasushi Masaki. U inspirativnom uvodnom izlaganju, profesorica Annamaria Lusardi istaknula je važnost poticanja otvorenih i transparentnih razgovora o novcu. Uslijedila je panel-rasprava između donositelja politika i mladih predstavnika inicijative Youthwise, s naglaskom na važnost financijske pismenosti i inicijative #SmartMoneyTalks.

4. Mudro danas, sigurno sutra!

Državna konferencija održana je u Nacionalnoj i sveučilišnoj knjižnici u Zagrebu u organizaciji Ministarstva financija 18. ožujka 2026.

Učenici 2.a razreda zanimanja ekonomist sa nastavnicom Nada Ratković su se u sklopu nastavnog predmeta Poduzetništvo uključili online na kviz.

5.. Financijska pismenost mladih u fokusu

Online predavanje održano je 20. ožujka 2026. u organizaciji HGK-a, Privredne banke Zagreb d.d., Allianz Hrvatska d.d. i Croatia mirovinskog društva.

Teme predavanja:

• Uvod i značaj financijske pismenosti za mlade – Matija Vujević (HGK)
• Bankarstvo i upravljanje osobnim financijama – Ana Jurela (PBZ)
• Uloga i značaj osiguranja – Vlatka Trogrlić (Allianz Hrvatska)
• Mirovinski sustav – kako do veće mirovine – Kristina Lulić (Croatia mirovinsko društvo)

U online predavanju sudjelovali su učenici 1.b, 2.a i 3.a zajedno sa svojim nastavnicama: Marijana Bilandžić prof. savjetnik, Sanja Ljubičić, prof., Nada Ratković, prof. savjetnik, Gordana Blažević, prof. mentor i ravnatelj Stipe Ivišić. Učenici 1. b zanimanja Komercijalist su prisustvovali predavanju u sklopu modula Poslovne komunikacije . Učenici 2. a u sklopu nastavnog predmeta Poduzetništvo i učenici 3.a zanimanja ekonomist u sklopu nastavnog predmeta Matematika. Nakon predavanja je održan online kviz u organizaciji HGK, kojeg je provela Matija Vujević, mr.sc, samostalna savjetnica iz Odjela za financijske institucije i osiguravajuća društva.

6. 2. Međužupanijsko stručno vijeće

Za područja trgovine i poslovne administracije te prava, politologije, sociologije, državne uprave i javnih poslova, za Zadarsku, Šibensko-kninsku, Splitsko-dalmatinsku i Dubrovačko-neretvansku županiju, održano je 27. ožujka. 2026.https://ema.carnet.hr/Education/GeneralInfo/22833

Ovim skupom obilježen je Svjetski i Europski tjedan novca 2026. Na skupu je voditeljica vijeća Martina Jerković, univ. spec. oec., održala predavanje „Učenici kao istraživači: Digitalni euro – mišljenje srednjoškolaca“ te predstavila rezultate međunarodnog istraživačkog projekta u kojem su i naši učenici sudjelovali zajedno s profesoricom Nadom Ratković.

Projekt, je proveden u suradnji s Hrvatskom narodnom bankom, obuhvatio je 38 škola i više od 1.100 učenika iz Hrvatske te pet škola iz inozemstva. Cilj projekta je istražiti stavove, znanje i očekivanja mladih o digitalnom euru kao budućem obliku digitalnog novca Europske unije.

Offline aktivnosti

U sklopu priprema za obilježavanje Svjetskog i Europskog tjedna financijske pismenosti proveden je niz edukativnih aktivnosti s ciljem razvoja financijske pismenosti učenika, jačanja njihove sposobnosti donošenja odgovornih financijskih odluka te podizanja svijesti o sigurnosti u digitalnom okruženju.

1.. Pametni novac govori – Statistička analiza štednje, potrošnje i investiranja i odgovorne potrošnje

Ova aktivnost bila je usmjerena na analizu financijskog ponašanja kroz statističke podatke o štednji, trošenju, investiranju i odgovornoj potrošnji. Učenici su razvijali vještine interpretacije podataka, zaključivanja i donošenja financijskih odluka na temelju konkretnih primjera. Poseban naglasak stavljen je na razumijevanje dugoročnih posljedica financijskih izbora.

Sudjelovali učenici 3.m razreda zanimanje turističko-hotelijerski komercijalist i Nada Ratković, prof. savjetnik

2. Uhvaćeni u mreži-prepoznaj prijevaru

Aktivnost je bila usmjerena na prepoznavanje financijskih prijevara i sigurnost na internetu. Kroz analizu stvarnih scenarija i simulacije situacija učenici su učili kako prepoznati rizične obrasce ponašanja, zaštititi osobne podatke te odgovorno koristiti digitalne alate. Razvijana je svijest o važnosti opreza u online okruženju. Učenici su sudjelovali u HANFA nagradnom natječaju na istoimenu temu.

Sudjelovali učenici 1.a razreda zanimanje referent za poslovnu ekeonomiju i Nada Ratković, prof. savjetnik

3. Smart Money Talk -štednja, potrošnja i investiranje

U okviru ove aktivnosti učenici su upoznati s osnovnim financijskim pojmovima i principima upravljanja novcem. Kroz praktične zadatke i primjere učili su o važnosti planiranja osobnog budžeta, racionalnog trošenja, štednje te osnovama investiranja. Aktivnost je pridonijela razvoju odgovornog financijskog ponašanja.

Sudjelovali učenici 3.a razreda zanimanje ekonomist i Nada Ratković, prof. savjetnik

4. Pametnim financiranjem za sigurniju budućnost: snaga učenja temeljena na radu

Ova aktivnost naglasak stavlja na povezivanje teorijskog znanja s praktičnim iskustvom kroz učenje temeljeno na radu. Učenici su razvijali financijske kompetencije kroz stvarne ili simulirane situacije, čime su stekli bolje razumijevanje financijskog planiranja i donošenja odluka u svakodnevnom životu.

Sudjelovali učenici 1.b razreda zanimanje komercijalist i Nada Ratković, prof. savjetnik

5. Kviz PBZnalci – Nagradni kviz financijske pismenosti

Učenici su i ove godine sudjelovali u kvizu PBZnalci kojeg, već tradicionalno, organizira Privredna banka Zagreb u suradnji sa Kviz udruga Šibenik.

Sudjelovali učenici 3.m razreda zanimanje turističko-hotelijerski komercijalist i Nada Ratković, prof. savjetnik

Sve aktivnosti objedinjene su u završnoj prezentaciji „Financijska pismenost u našoj školi – GMW 2026 Smart Money Talk“, koja prikazuje rezultate rada, primjere dobre prakse i postignuća učenika.

Financijska pismenost u našoj školi-GMW 2026 Smart Money Talk

Ova aktivnost objedinjuje sve provedene sadržaje u sklopu obilježavanja Svjetskog i Europskog tjedna novca 2026. godine. Prikazane su različite metode rada – radionice, predavanja, kvizovi i projektne aktivnosti – koje su pridonijele razvoju financijske pismenosti učenika. Aktivnost predstavlja pregled postignuća i primjera dobre prakse.

Zaključak

Provedene aktivnosti pokazale su velik interes i angažman učenika te su značajno doprinijele razvoju njihovih financijskih kompetencija. Učenici su kroz različite oblike učenja razvijali kritičko razmišljanje, odgovorno ponašanje i sigurnost u upravljanju novcem.

Financijska pismenost ključna je za osobnu stabilnost i uspješno snalaženje u suvremenom društvu. Obilježavanjem Svjetskog i Europskog tjedna novca dodatno smo potaknuli učenike na promišljanje o vlastitoj financijskoj budućnosti i pripremu za izazove modernog gospodarstva.

Čestitamo svim učenicima na aktivnom sudjelovanju i postignutim rezultatima te zahvaljujemo svim organizatorima i suradnicima na doprinosu uspješnoj provedbi aktivnosti.

Autor: Nada Ratković, prof. savjetnik

Statistika u akciji: Voda i šume u brojkama i indeksi koji otkrivaju globalnu krizu i nejednakost

Primjer dobre prakse inovativnih metoda poučavanja

Povodom obilježavanja Svjetskog dana šuma (21. ožujka) i Svjetskog dana voda (22. ožujka), održana je edukativna aktivnost pod nazivom „Statistika u akciji: Voda i šume u brojkama i indeksi koji otkrivaju globalnu krizu i nejednakost“. U aktivnosti su sudjelovali učenici 3. a i 3. m razreda uz vodstvo nastavnice Nade Ratković u sklopu nastavne cjeline “Statistička obrada vremenskih nizova” iz nastavnog predmeta nastavnog predmeta Statistika.

Cilj aktivnosti bio je podizanje svijesti o važnosti očuvanja vode i šuma kao ključnih prirodnih resursa te razumijevanje njihove međusobne povezanosti kroz statističke podatke i pokazatelje.

U uvodnom dijelu učenici su se upoznali s osnovnim činjenicama o globalnoj raspodjeli vode. Kroz analizu podataka zaključili su da je samo mali dio ukupne vode na Zemlji dostupan za ljudsku upotrebu, dok velik broj ljudi i dalje nema pristup sigurnoj pitkoj vodi i osnovnim sanitarnim uvjetima.

U nastavku aktivnosti naglasak je stavljen na ulogu šuma u očuvanju vodnog ciklusa. Učenici su istraživali kako šume utječu na količinu padalina, zadržavanje vode u tlu i kvalitetu vodnih resursa. Posebno su analizirali posljedice krčenja šuma, poput smanjenja dostupnosti vode, povećanja suša i degradacije okoliša.

Kroz rad s različitim indeksima, kao što su indeks vodnog stresa, Falkenmark indikator i indeks siromaštva vodom, učenici su razvijali sposobnost interpretacije statističkih podataka i razumijevanja globalnih nejednakosti u pristupu vodi.

U završnom dijelu aktivnosti učenici su iznijeli svoja razmišljanja i zaključke o važnosti održivog upravljanja prirodnim resursima te ulozi pojedinca u očuvanju okoliša.

Zaključno, ostvareni su ishodi u području razumijevanja globalnih ekoloških problema, interpretacije statističkih podataka, kritičkog mišljenja i razvoja ključnih kompetencija za cjeloživotno učenje. Statistički pokazatelji i indeksi omogućili su učenicima dublje razumijevanje činjenice da voda kao resurs postoji, ali nije jednako dostupna svima.

Provedena aktivnost uspješno je povezala teorijska znanja s aktualnim globalnim izazovima te potaknula učenike na odgovorno i održivo djelovanje u svakodnevnom životu. Ova aktivnost doprinijela je jačanju ekološke svijesti učenika te povezivanju teorijskog znanja s aktualnim globalnim izazovima.

https://padlet.com/nada_ratkovic1/statistika-u-akciji-voda-u-brojkama-i-indeksi-koji-otkrivaju-3qjibdm2uzlu1jmk

Gdje voda teče, jednakost raste-Where water flows, equality grows.

Autor: Nada Ratković, prof. savjetnik